3062314
Beschreibung
Karteikarten von estebanalbertovega, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von estebanalbertovega
vor mehr als 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| LA INTRODUCCION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA COMO PROCESO DE INNOVACION EDUCATIVA | DOCENCIA: - parten de la disponibilidad y solución tecnológica existente |
| INTEGRACIÓN DE LA INNOVACIÓN | - PUNTO DE VISTA GEOGRÁFICO (población, territorio, condiciones,etc) -PEDAGÓGICO (nuevos roles de profesor-alumno) -TECNOLOGICO (disponibilidad tecnológica de la institución y de los usuarios) |
| PROCESO MULTIDIMENSIONAl | INTERVIENEN FACTORES: -Politicos -Económicos -Ideológicos -Culturales -Psicológicos |
| ÉXITO O FRACASO DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS | DEPENDEN DE : - Diferentes actores educativos interpretan , redefinen, filtran y dan a los cambios propuestos |
| CAMBIO EDUCATIVO | Esta basado en : 1. creación de las condiciones para desarrollar la capacidad de aprender y adaptarse tanto a las condiciones los individuos. |
| 1. INNOVACIÓN 2. INVESTIGACIÓN | 1. Acciones que producen cambios en las prácticas educativas 2. La respuesta al problema implica generación de conocimientos |
| UTILIZACIÓN DE LAS TICS | Implica cambios metodológicos Formación de los profesores Formación de los Universitarios |
| UNIVERSIDAD Y LAS TICS | - Responden desde su propia perspectiva - parten del contexto en que se encuentran - debe de promover experiencias innovadoras en PEA - deben de colaborar con este proceso de integración o se quedan en lo tradicional - la correcta utilización de las TIC ayuda a formas más, mejor y de otra manera. |
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