10 COMPETENCIAS DE PHILIPPE PERRENOUD

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COMPEENCIAS QUE DEBE TENER UN MAESTRO PARA ENSEÑAR
Maria del Carmen Díaz Vidaña
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Maria del Carmen Díaz Vidaña
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FELIZ DIA MAMA
COMPETENCIA Es la capacidad de integrar conocimientos, habilidades y actitudes de una manera práctica para resolver problemas y reaccionar de forma apropiada en una variedad de contextos y situaciones. En otras palabras, es la integración y aplicación de los conocimientos teóricos y prácticos en entornos fuera del contexto académico.
1 ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE * Conocer los contenidos a enseñar *Conocimientos previos *Trabajar a partir de los errores *Construir y planificar secuencias didácticas *Involucrarse investigaciones y proyectos
2 GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES * Hacer frente a situaciones-problema * Adquirir visión longitudinal *Establecer vínculos con los objetivos de aprendizajes * Observar y evaluar a los alumnos en su aprendizaje * Establecer controles periódicos
3 ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR LOS DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACION *Trabajar con grupos heterogéneos * Cambiar espacios * Practicar con apoyo integrado/dificultades * Desarrollar la cooperación entre alumnos
4 IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SUS APRENDIZAJES *Fomentar el deseo de aprender *Instituir y hacer funcionar la participación en la clase * Ofrecer actividades de formación * Favorecer la definición de un proyecto personal
5 TRABAJAR EN EQUIPOS * Elaborar proyecto de equipos * Impulsar un grupo de trabajo * Formar y renovar el equipo pedagógico * Afrontar y analizar situaciones problemáticas de aprendizaje * Hacer frente a crisis o conflictos entre alumnos
6.- PARTICIPAR EN LA GESTIÓN DE LA ESCUELA * Proyecto institucional * Administración de recursos * Fomentar escuela con todos los componente * Trascender la participación de los alumnos
7.- INFORMAR E IMPLICAR A LOS PADRES * Reuniones informativas * Dirigir y delegar reuniones * Involucrar a padres en construcción de conocimientos
8.- UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS * Empleo de Programas * Explotar potenciales didácticos para enseñanza * Telemática * Instrumentos multimedia en enseñanza
9.- AFRONTAR LOS DEBERES Y LOS DILEMAS ÉTICOS DE LA PROFESIÓN * Prevenir violencia * Luchar contra prejuicios y discriminaciones varias * Reglas con fin común (NOR-CON) * Relaciones pedagógicas, autoridad y comunicación * Deber profesional
10.- ORGANIZAR LA PROPIA FORMACIÓN CONTINUA * Practicas educativas propias * Competencias profesionales * Trabajo colegiado * Involucrarse en actividades educativas
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