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| Frage | Antworten |
| La Educación Virtual se caracteriza por | El aprendizaje a distancia utilizando la red para la distribución de información |
| La Educación Virtual se caracteriza por | Permitir el aprendizaje colaborativo e interactivo, la comunicación síncrona y asíncrona |
| La Educación Virtual permite | La autorregulación de su propio aprendizaje por parte de los estudiante |
| La Educación Virtual se aplican | Las nuevas tecnologías como una nueva manera de aprender |
| En la Educación Virtual es importante | La sociabilidad virtual, el estudiante se comunica e interactua con sus compañeros y docente sin estar presentes en el mismo espacio físico |
| La Educación Virtual también es | Compatible con la educación presencial en el cumplimiento del programa académico |
| La Educación Virtual y la cultura | Permite la interacción cultural que brinda una ampliación de la visión del mundo |
| La Educación Virtual | Vencer las barreras de tiempo y distancia |
| La Educación Virtual y la información | Permite el almacenamiento de información en lugares de fácil acceso y en forma rápida |
| La Educación Virtual | Permite la actualización del material didáctico permanentemente. |
| El Constructivismo se caracteriza por | Enfocarse en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto |
| El Constructivismo y el conocimiento | La construcción del conocimiento dentro de la producción del conocimiento |
| En el Constructivismo | El contexto y el contenido son dependientes de la construcción del conocimiento |
| El Constructivismo | La educación se enfoca en tareas que tienen relevancia y utilidad en el mundo real |
| El Constructivismo y el estudiante | El estudiante elabora nuevos conocimientos a partir de enseñanzas anteriores |
| En el Constructivismo y la autorregulación | El estudiante autorregula su propio aprendizaje |
| Estudiante en el Constructivismo | El estudiante aprende a evaluar el proceso y el resultado de sus propios aprendizajes |
| En el Constructivismo | El estudiante construye significados a medida que va aprendiendo |
| El Constructivismo y el estudiante activo | El aprendizaje de los estudiantes es activo, deben participar en actividades |
| El Constructivismo y el docente | El docente contextualiza las actividades del proceso de aprendizaje, es mediador de estrategias. |
| El Conectivismo se caracteriza por | Combinar el constructivismo, el cognitivismo y la pedagogía para el aprendizaje en el contexto actual del mundo tecnológico |
| El Conectivismo se caracteriza por | Considerar al aprendizaje como la formación de conexiones exitosas a partir de las acciones y experiencias |
| El Conectivismo y la interacción entre estudiantes | Importante la interacción entre estudiantes pues el aprendizaje será mejor y eficaz mientras más conexiones existan en la red de conocimiento, generando nuevos nodos que también pasarán a ser fuente de conocimientos para otros nodos |
| El Conectivismo se caracteriza por | El aprendizaje, el conocimiento y entendimiento aumenta y se distribuye dentro de redes sociales |
| En el Conectivismo | La diversidad de redes y puntos de vista de los participantes influyen en el aprendizaje |
| En el Conectivismo | La memoria reconoce e interpreta patrones adaptativos que representan estructuras de redes |
| El Conectivismo y las tecnologías | Válido para aquellos aprendizajes donde el aprendizaje cambia rápido y las fuentes son diversas |
| En el Conectivismo | Los conceptos pueden ser vistos como un mapa mental, una red, mas que una progresión lineal de ideas |
| En el Conectivismo y el rol del docente | El docente es buscador de conexiones de calidad y responsable de guiar al estudiante cuando éste no avance en su aprendizaje |
| En el Conectivismo y el rol del estudiante | El estudiante debe ser reflexivo, saber dónde, cómo buscar información y comunicarla. |
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