Erstellt von franciscopinto29
vor mehr als 9 Jahre
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Frage | Antworten |
Conectivismo | Es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización. |
El Aprendizaje en el conectivismo | Ocurre al interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes – que no están por completo bajo control del individuo. |
En el conectivismo continuamente se esta adquiriendo información por lo tanto, se debe tener: | 1) habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante, esto resulta vital. 2) También es crítica la habilidad de reconocer cuándo una nueva información altera un entorno basado en las decisiones tomadas anteriormente. |
Principios del conectivismo (a) | 1) El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. 2) El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados 3) El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. |
Principios del conectivismo (b) | 4) La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado. 5) La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. 6) La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave. |
Principios del conectivismo (c) | 7) La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. 8) La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. |
El punto de partida del conectivismo es el individuo | El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las que a su vez retroalimentan a la red, proveyendo nuevo aprendizaje para los individuos. |
El conectivismo | El aprendizaje de ser interno e individual y se hace colectivo gracias a las conexiones |
El conectivismo provee | Una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital. |
El conectivismo | Es una teoría de aprendizaje que adapta la teoría del constructivismo a la era digital y mediante la conexión en redes los individuos aprende creando su propio conocimiento, una idea magnifica adaptada a los nuevos tiempos digitales. (Toda la informacion anterio se tomó de: Siemens, G. 2007) |
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