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| Frage | Antworten |
| Was ist die Wartezeit I und II? | - Wartezeit I bezeichnet die 3 Sekunden-Wartezeit, die Sie nach Ihrer Frage als Lehrender warten. - Wartezeit II: Warten Sie nach der Antwort des Lernenden erneut 3 Sekunden, bevor Sie wieder reden oder weitergehen. Auf eine Formel gebracht: Frage -> Wartezeit I -> Antwort -> Wartezeit II -> Reaktion. |
| Was ist der Nutzen der Wartezeit I und II für die Lernenden? | • Regt die Lernenden zu einem höheren Denk-Level an • Erzeugt längere und ausführlichere Antworten • Mehr Personen beteiligen sich bei der Diskussion |
| Was ist der Nutzen der Wartezeit I und II für die Lehrenden? | • Fragequalität wird gesteigert, Fragen werden anspruchsvoller und stehen vermehrt in einem logischen Zusammenhang (weniger abgehackt und auseinandergerissen). • Lehrende haben Zeit, um Antworten zu prüfen |
| Wie heißt die Begründerin der Wartezeitforschung ? | • Mary Budd Rowe (1925 - 1996), • Pionierin der Wartezeitforschung • Naturwissenschaftlerin (Biologin und Physikerin) • Professorin an der Standfort University • Hauptanliegen: Die Schüler zum Denken zu bringen. |
| Wann lässt sich die Wartezeit anwenden? | • Wartezeit ist kulturunabhängig und (fast) universell einsetzbar, in Grundschulen und in der Erwachsenenbildung einsetzbar • V.a. bei größeren Gruppen (ab 10 Personen) und ruhigen Teilnehmern • Offene Fragen eignen sich für die Anwendung von Wartezeit |
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