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Beschreibung
Karteikarten von kevin granada, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von diego arevalo
vor etwa 9 Jahre
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Kopiert von kevin granada
vor etwa 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| LA PARTICIPACION. | Es la acción y efecto de participar, puede utilizarse para nombrar a la capacidad de la ciudadanía de involucrarse en las decisiones políticas de un país o región. |
| Puede hablarse de la participación ciudadana a través de las elecciones. se conoce como democracia representativa. | Más allá de la participación electoral, en política la gente puede concretarse a través de otros mecanismos, como la acción en organizaciones no gubernamentales o manifestaciones públicas. |
| EL GOBIERNO ESCOLAR. | Está encargado de velar por los derechos y deberes de la comunidad educativa. |
| Está conformado por: Estudiantes, padres de familia, docentes, directivos, personal administrativo, y de servicio, líderes comunitarios. | Que conforman los diferentes estamentos como lo son: consejo directivo, consejo de padres, consejo de estudiantes y personero de los estudiantes. |
| Los establecimientos educativos del estado deben tener un gobierno escolar. | conformado por: rector, consejo directivo, consejo académico. |
| FUNCIONES DEL RECTOR. | Es el jefe superior inmediato del personal directivo, docente; destinado para la atención de las actividades propias del servicio público de educación en cada establecimiento educativo. |
| Es el responsable de liderar la buena comunicación. | |
| CONSEJO DIRECTIVO. | En cada establecimientos educativo del estado debe existir un consejo directivo conformado por: |
| El rector, dos representantes de los docentes de la institución, dos representantes de los padres de familia, un representante de los estudiantes del grado 11°, un representantes de los exalumnos de la institución, un representante del sector productivo. | Y sus funciones son: Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa, y orientar todos los programas académicos. |
| FUNCIONES DEL PERSONERO. | Defender los derechos de los estudiantes y los intereses de la comunidad, impulsar entre los estudiantes una actuación con libertad y respeto, promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes. |
| presentar propuestas que impliquen mejora y prosperidad, presentar ante el rector del establecimiento. | las solicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes. |
| CONSEJO DE ESTUDIANTES. | Es el máximo órgano de representación del estamento estudiantil. los parámetros legales le atribuyen autonomía, una forma organizativa, democracia, amplia y pluralista. |
| No depende de ningún otro estamento de la comunidad educativa, tampoco de ningún órgano del gobierno escolar. | El carácter autónomo le da la posibilidad de establecer su propio reglamento, además de realizar deliberaciones, foros o seminarios, teniendo como invitados a personas que tengan aportes en torno al desarrollo de la vida estudiantil. |
| Un estudiante de cada grado puede ser integrante de dicho consejo. | Funciones: elegir el representante de los estudiantes ante el consejo directivo de la institución y asesorar en el cumplimiento de su representación. |
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