Erstellt von Héctor Osvaldo Martínez Quiróz
vor mehr als 2 Jahre
|
||
Frage | Antworten |
DEFENSOR DEL DESARROLLO GENÉTICO Y CREADOR DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. CONSIDERAR EL ALMA FEMENINA EN FORMA ACTIVA EN LA EDUCACIÓN | |
PEDAGOGÍA DE LA RESPONSABILIDAD Y LA AUTOFORMACIÓN, RESPETO HACIA LOS NIÑOS. EL AMBIENTE ALIENTA LA AUTODISCIPLINA INTERNA | |
Image:
Agazzi (binary/octet-stream)
|
CONOCIMIENTO DEL NIÑO A TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN. LA CREATIVIDAD, LA EXPERIENCIA Y LA LIBERTAD. AMBIENTE CÁLIDO Y AFECTIVO. EL VALOR DE LA ALEGRÍA EL VALOR DEL ORDEN. |
NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS. GRUPOS PEQUEÑOS DE TRABAJO. ESCUELA ACTIVA Y BASADA EN JUEGOS. | |
EXPERIENCIAS, MÉTODO DE PROYECTOS, TOMA DE DECISIONES, MOTIVACIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS. | |
Image:
Dewey (binary/octet-stream)
|
RECONSTRUCCIÓN DEL ORDEN SOCIAL. EL EDUCADOR ES UN GUÍA Y UN ORIENTADOR. LA ESCUELA NO ES UN LUGAR DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA, SINO UN ESPACIO DE VIDA DONDE EL ALUMNADO PUEDA DESARROLLAR SUS EXPERIENCIAS ESCOLARES |
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN POPULAR (PARA EL PUEBLO). ESCRIBIÓ EL PRIMER MANUAL DE PEDAGOGÍA EN LENGUA ESPAÑOLA. CREADOR PRIMERAS ESCUELAS NORMALES | |
ESCUELA TALLER. MÉTODO DEL USO DE LA IMPRENTA EN LA ESCUELA. PRINCIPIO DE COOPERACIÓN. FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DE LOS ALUMNOS. | |
LA ESCUELA LIMITA AL INDIVIDUO. LOS ALUMNOS DEPENDEN DEL CURRICULUM. TRES ELEMENTOS A CONSIDERAR: RECURSOS, COMPARTIR LO QUE SABEN Y DEBATIR LA OPORTUNIDAD. |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.