Escolas da Antropologia

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Superior Antropologia Karteikarten am Escolas da Antropologia, erstellt von TEIA Espaço de Inovação am 25/01/2022.
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Escola Francesa Entende os fenômenos sociais como objetos para estudo socioantropológico; Culturalismo Norte-Americano – A escola dá ênfase no processo de construção e identificação dos padrões culturais.
Darwinismo social Decorrente das teorias evolucionistas de Darwin e de Spencer, considera que o conflito e a seleção natural dos mais aptos são condições da progressão social.
Representações coletivas Traduzem a maneira como o grupo pensa nas suas relações com os objetos que o afetam. Para compreender como a sociedade se representa a si própria e ao mundo que a rodeia, precisamos considerar a natureza da sociedade e não dos indivíduos.
Escola Americana Estabeleceu o método comparativo e a formação de padrões culturais, a partir dos quais é possível apreender as leis no desenvolvimento das culturas.
Interpretativismo Corrente antropológica que considera a noção de intencionalidade e em decorrência, a preocupação desta perspectiva não é explicar nem analisar os fenômenos a partir de leis, ou relação causal.
Símbolos são representações arquetípicas que orientam a cultura. Os símbolos culturais estão relacionados geralmente relacionados com as religiões. ... Quando uma religião subjulga outra, o símbolos são substituídos(ou absorvidos) por outros da matriz arquetípica correspondente.
Escola britânica ou Interacionismo Simbólico Perspectiva teórica e metodológica surgida na década de 1930, no âmbito da sociologia norte-americana, concentra-se, justamente, nos processos de interação social - que ocorrem entre indivíduos ou grupos - mediados por relações simbólicas.
Estruturalismo Para a sociologia, antropologia e linguística, o estruturalismo é a metodologia pela qual elementos da cultura humana devem ser entendidos em face a sua relação com um sistema ou estrutura maior, mais abrangente.
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