edgar lopez daniel duque

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Vina: Edgar Lopez Daniel Ducke
edgar lopez6441
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edgar lopez6441
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TEORIAS DEL APRENDIZAJE, EN LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.
El constructivismo: El constructivismo ofrece un nuevo paradigma para esta nueva era de información motivado por las nuevas tecnologías que han surgido en los últimos años. Con la llegada de estas tecnologías los estudiantes no sólo tienen a su alcance el acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea, sino que también se les ofrece la posibilidad de controlar ellos mismos la dirección de su propio aprendizaje.
Las tecnologías de la información aportan aplicaciones que al ser utilizadas en el proceso de aprendizaje, dan como resultado una experiencia de aprendizaje excepcional para el individuo en la construcción de su conocimiento.
El conectivismo: Es una teoría de aprendizaje para la era digital, que proporciona una visión del aprendizaje en distintos entornos. Con las tecnologías de la información y la comunicación el enfoque conectivista se ve ampliamente potenciado ya que a partir capacidad de efectuar conexiones de múltiples usos es más importante que el conocimiento poseído por el individuo en un momento dado.
Aprendizaje invisible: Es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversos enfoques en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano,
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