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Beschreibung
Karteikarten von Angel Luis Gallego Real, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Angel Luis Gallego Real
vor etwa 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Proyecto mínimo viable | Defende universales Iures hominis |
| Perfil de los estudiantes | Bachillerato de Humanidades 2º de Bachillerato |
| Producto final | Anuncios publicitarios en Latín |
| Relación con el Currículo | 1. Comunicación lingüística: metodología activa para aprender Latín 2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones 3. Competencia digital: Creación del anuncio con movie maker live, grabación, inserción de imagen modificadas, ... 4. Aprender a aprender: Búsqueda de ejemplos de derechos humanos en el entorno, tutoriales para manejo de herramientas,... 5. Competencias sociales y cívicas: profundizar en los principios democráticos 6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: desarrollo de la creatividad 7. Conciencia y expresiones culturales: Diseño del anuncio acorde con las manifestaciones culturales actuales |
| Fases de desarrollo del Proyecto | 1. Motivación. Toma de contacto. 2. Recogida de material con el que trabajar. (Se facilita a los alumnos los derechos humanos en Latín) 3. Creación de grupos (centros o intercentros) 4. Búsqueda y selección de ideas. 5. Los alumnos miran en su entorno ejemplos del derecho escogido. 6. Elaboración del anuncio: guión, materiales, rodaje, edición del vídeo (max 30 segundos). Se ayuda a los alumnos a traducir el guión al Latín 7. Presentación y difusión en un blog de clase. 8. Evaluación del trabajo realizado. |
| Temporalización | 6 sesiones en clase 6 semanas (SegundoTrimestre) |
| Requisitos materiales y humanos | Aprendizaje cooperativo: Grupos de 4 alumnos (centros) Aprendizaje en común basado en el diálogo Movimiento hacia fuera: Investigación sobre el derecho escogido en en el entorno Comunidad de aprendizaje: Participación de la comunidad en la aportación de material |
| Requisitos materiales y humanos | Materiales: ordenadores, móviles, videocámaras,etc. Aplicaciones: editor de imágenes, movie maker live, youtube, blog Humanos: docentes, familiares, comunidad |
| Evaluación | Evaluación mediante rúbrica que recoja: -destrezas grupales -Creatividad -Uso de las TIC -Uso del Latín |
| Visne mecum participare? ¿Quieres participar conmigo? | Te espero |
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