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Beschreibung
Karteikarten von rominarruiz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von rominarruiz
vor etwa 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Conectivismo Elaborado por: MSc. Romina Ruiz PAD-ULA | Características |
| El aprendizaje y el conocimiento | requieren de diversidad de opiniones para presentar el todo y permitir la selección del mejor enfoque |
| El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos | Operaciones cognitivas tradicionalmente realizadas por los estudiantes pueden ser realizadas por la tecnología, como por ejemplo el almacenamiento y recupación de la información |
| En el conectivismo, la capacidad para saber más es más importante que | lo que se sabe en el momento |
| La actualización y veracidad | es el propósito de todas las actividades conectivistas de aprendizaje |
| La elección de qué aprender y el significado de la información recibida, son vistas a través de una realidad de cambio constante | Una respuesta correcta ahora, puede estar errada mañana |
| Todo esta conectado con todo | por lo que es fundamental reconocer y ajustarse a los continuos y rápidos cambios que se producen |
| El aprendizaje es un proceso de auto-organización | entendiéndose por ésta la formación espontánea de estructuras, patrones, o comportamientos bien organizados |
| La capacidad de reconocer entre la información importante y la no importante es fundamental | así como la capacidad de reconocer cuando una nueva información altera un entorno basado en las decisiones tomadas anteriormente |
| El profesor estimula a los estudiantes para que tomen las riendas de su propio aprendizaje | y hagan nuevas conexiones con otros que fortalecerán su proceso de aprendizaje |
| Los instrumentos de evaluación vienen determinados por la persona que aprende | y deberán evaluar también los mecanismos para fomentar y mantener la formación continua |
| Referencias | -Canal TIC. 2012. Ideas prácticas del Conectivismo. Disponible en: http://mc142.uib.es:8080/rid=1LNCR5GC9-N802J2-TZ/Caracter%C3%ADssticas%20CONECTIVISMO.pdf. Consultado el 19 de octubre de 2015 -Benito, M. 2015. Desafíos pedagógicos de la escuela virtual. Las TIC y los nuevosparadigmas educativos. Disponible en :http://www.scribd.com/doc/201419/Conectivismo-una-teoria-del-aprendizaje-para-la-era-digital https://teduca3.wikispaces.com/5.+CONECTIVISMO. Consultado el 20 de octubre de 2015 -Hernández. 2010. El futuro de la educación superior, algunas claves. REIRE. 3: 98-113 |
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