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Beschreibung
Karteikarten von garcia.nelly, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von garcia.nelly
vor etwa 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| CONSTRUCTIVISMO Características por: Nelly García Mora | 1 |
| En el constructivismo, el conocimiento está asociado a la experiencia que se tiene con la realidad del medio circundante y las estructuras de pensamiento que se van desarrollando a partir de ella. | 2 |
| Construye el conocimiento, mezclando los conocimientos previos y la relación con el medio que lo rodea en el día a día. | 3 |
| La finalidad debe ser alcanzar la comprensión cognitiva para favorecer el cambio conceptual. | 4 |
| El constructivismo favorece la forma como debemos relacionarnos entre nosotros, con otros participantes y con multitud de medios y herramientas en un proceso de comprensión en la acción. | 5 |
| Las actividades proveen a los alumnos oportunidades de crear su propia verdad gracias a la interacción con otros | 6 |
| Centra su atención en el alumno, en sus estructuras y estrategias cognitivas. | 7 |
| Permite interactuar en situaciones concretas y significativas y estimula el saber | 8 |
| El Docente presenta, mediante distintas estrategias, situaciones del mundo real que le permiten formar alumnos competentes. | 9 |
| Se fija conocimiento cuando este es significativo para el sujeto | 10 |
| La interacción entre estudiantes se hace constructiva en base a la adaptación de nuevas ideas para dar sentido o significado al nuevo conocimiento. | Referencias: * Carretero, M. (2000). Constructivismo y educación. Editorial Progreso. * Porlán, R. (2000). Constructivismo y escuela: hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. Díada Editora. * Gallardo, S. C. H. (2014). El constructivismo social como apoyo en el aprendizaje en línea. |
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