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Beschreibung
Karteikarten von DULCE ORALIA APARICIO HERNANDEZ , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von DULCE ORALIA APARICIO HERNANDEZ
vor mehr als ein Jahr
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| Frage | Antworten |
| LOS 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER | PARA EL AUTOR EL APRENDIZAJE MULTIMEDIA ES LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTOCOMO ALGO PERSONAL E INTRANSFERIBLE A PARTIR DE LA INTERACCIÓN CON UN RECURSO MULTIMEDIA. |
| PRINCIPIO 1: CONCENTRACIÓN CONSISTE EN RESALTAR IDEAS CLAVE EN FIGURAS Y TEXTOS | PRICIPIO 2: CONCISIÓN CONSISTE EN MINIMIZAR LOS DETALLES INNECESARIOS O EXTRAÑOS EN TEXTOS Y FIGURAS |
| PRINCIPIO 3: CORRESPONDENCIA COLOCAR FIGURAS Y TEXTOS CORRESPONDIENTES CERCA. | PRINCIPIO 4: CONCRECIÓN PRESENTAR TEXTOS Y FIGURAS DE UNA MANERA QUE FACILITE LA VISUALIZACIÓN |
| PRINCIPIO 5: COHERENCIA CONSTRUIR UNA LINEA DE RAZONAMIENTO Y UNA ESTRUCTURA CLARA | PRINCIPIO 6: COMPRENSIBILIDAD UTILIZAR TEXTOS Y FIGURAS FAMILIARES |
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PRINCIPIO 7: CODIFICACIÓN
UTILIZAR TEXTOS Y FIGURAS CLAVE CON EL TEMA PARA FACILITAR LA MEMORIZACIÓN
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8. SEGMENTACIÓN PRESENTAR LOS RECURSOS EN UNIDADES DE MANERA QUE EL SUJETO TENGA EL TIEMPO PARA PRECESARLOS Y MARCAR SU PROPIO RITMO |
| 9. ENTRENAMIENTO PREVIO. TENER CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS PRINCIPALES | 10. PERSONALIZACIÓN ADECUAR LAS PALABRAS A UN ESTILO CONVERSACIONAL EN VEZ DE UN ESTILO FORMAL |
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11. PRINCIPIO MULTIMEDIA
ESTABLECE QUE LAS PERSONAS APRENDEN MEJOR AL COMBIANR PALABRAS E IMAGENES
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MAYERD RICHARD E. APRENDIZAJE MULTIMEDIA, 2DA ED. NUEVA YORK: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2009. https://doi.org/10.1590/1983-21172017190135 |
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