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Beschreibung
Karteikarten von Sorangel Leon, aktualisiert vor 12 Monate
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Erstellt von Sorangel Leon
vor 12 Monate
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| Frage | Antworten |
| MODELOS Y PRÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN Y LA DIVERSIDAD EDUCACIÓN INCLUSIVA | Actividad # 7 - Gamificación |
| INCLUSIÓN | 1. Inclusión Proceso de abordaje y respuesta a la diversidad en las necesidades de todos los alumnos a través de la creciente participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y de la reducción de la exclusión dentro y desde la educación. |
| DIVERSIDAD | 2. Diversidad Reconocimiento y valoración de las diferencias individuales y culturales de los estudiantes. |
| EVALUACIÓN INCLUSIVA | 3. Evaluación inclusiva Proceso continuo, diversificado y flexible, en el que participan el docente y el estudiante; enfatiza el carácter cualitativo y multidimensional; se realiza a través de tareas realistas, contextualizadas, relevantes, cuyos resultados permiten valorar y regular el proceso educativo. |
| CURRÍCULO FLEXIBLE | 4. Currículo flexible Currículo que se adapta a las necesidades de formación de cada individuo en respeto de sus diferencias individuales y capacidades. |
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PRÁCTICAS INCLUSIVA
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5. Prácticas inclusivas Prácticas educativas que aseguran que las actividades que se realizan dentro y fuera del aula promuevan la participación de todos los estudiantes. |
| EDUCACIÓN ESPECIAL | 6. Educación especial Atención educativa a las personas con discapacidad caracterizada por etiquetamientos provocados por falsas creencias, han encausado la educación especial hacia la segregación en la dinámica educativa de la institución, subestimando sus capacidades al utilizar un currículo de nivel muy inferior de competencias. |
| CORRESPONSABILIDAD | 7. Corresponsabilidad Responsabilidad compartida entre la sociedad y el sistema educativo para asegurarse de vigilar, cumplir y hacer cumplir los deberes y derechos de los grupos prioritarios, adoptando las medidas necesarias que aseguren su presencia, participación y el aprendizaje tanto dentro como fuera del sistema educativo. |
| AMBIENTES INCLUSIVOS | 8. Ambientes inclusivos Ambientes que promueven la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias individuales y culturales. |
| FORMACIÓN DOCENTE | 9. Formación docente Capacitación y actualización de los docentes para dar respuesta a la diversidad y promover la inclusión en el aula. |
| ADAPTACIONES CURRICULARES | Adaptaciones curriculares Ajustes en el currículo y en las metodologías de enseñanza para atender a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad o en situación de vulnerabilidad. |
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