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Beschreibung
Karteikarten von claudinhadsc, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von claudinhadsc
vor etwa 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Mediação Simbólica de Vygotsky | Onde a linguagem é a grande ferramenta do contato. |
| Lev Seminovich Vygotsky (1896- 1934) | Nasceu em Orsha, Bielorrússia no dia 17 de novembro e Faleceu em 1934 vítima de tuberculose não resistindo as complicações da doença. |
| Contexto Familiar | Proporciona um ambiente culto e aberto a grandes diálogos e a uma educação diferenciada de forma questionadora e crítica. |
| Formação Acadêmica | Formou- se em Direito, História e Filosofia, passando também pela Medicina |
| Vygotsky era | Uma força intelectual, um estudioso que marcou profundamente a psicologia da educação. |
| Trabalhos publicados: | O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores (1931) e Pensamento e Linguagem (1934), Obras que abordam os princípios e conceitos teóricos: como a lei da dupla formação, a função mediadora dos signos, ZDP ou a natureza cultural das funções superiores |
| Conceito de Mediação | É o processo de intervenção de um elemento intermediário em uma relação deixando de ser direta para ser mediada por algo. |
| Quer dizer que Mediação Simbólica é . . . | O interagir, trocar, partilhar onde o indivíduo faz a mediação através de símbolos escolhidos de acordo com a cultura, que negocia o sentido das coisas através da linguagem de algo representado simbolicamente. |
| Ou seja . . . | Mediação é a compreensão de algo como uma tradução uma certificação, uma afirmação. |
| O processo de mediação: Instrumentos e signos | Vygotsky, Oliveira (1997), define instrumento como o elemento interposto entre o trabalhador e o objeto do seu trabalho, que amplia as possibilidades de transformação da natureza e como função, levar a alcançar certo objetivo. |
| Já o uso dos signos . . . | Vygotsky, (1989) considerava que os mesmos eram úteis para solucionar um determinado problema psicológico lembrar, comparar coisas; a diferença que os signos são ferramentas que provocam transformações no sujeito. |
| Para Vygotsky . . . | Os instrumentos de mediação e os de signos são produzidos pela cultura e pelo meio social. |
| Podemos dizer então . . . | Que a principal contribuição de Vygotsky à educação foi o modo como os seres humanos vão desenvolvendo os seus conhecimentos do mundo, implicando em uma visão mais ampla do fenômeno no qual o meio cultural tem um papel fundamental até hoje. |
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