LA CARGA COGNITIVA

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NUEVAS FORMAS DE APRENDER EN LA ESCUELA
Lazaro Bernardo Ignacio
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Lazaro Bernardo Ignacio
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11 PRINCIPIOS DE RICHARD MAYER En general son las nuevas preposiciones de sobre como aprende el humano por los canales visual y auditivo y se profundizan en los 11 principios .
PRINCIPIO MULTIMEDIA propone una vase de aprendizaje en toda aula cuando los contenidos se muestran en formato de imágenes combinadas con palabras.
PRINCIPIO DE CONTIGUIDAD Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubica cerca la una de otra.
PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD Las personas aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes se despliegan de la pantalla de forma simultáneamente.
PRINCIPIOS DE MODALIDAD Aprendemos mejor cuando el contenido multimedia es de la modalidad de imagen con narración que imágenes con textos
PRINCIPIOS DE REDUNDANCIA Aprendemos mejor cuándo las imágenes utilizadas son explicadas o bien a través de una narración o bien a través de texto, pero no con ambas modalidades.
PRINCIPIO DE COHERENCIA Las personas aprendemos mejor cuando las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar son eliminados de la pantalla.
PRINCIPIO DE SEÑALIZACION Las personas aprendemos mejor cuando se añaden señales que indican hacia donde debemos prestar nuestra atención.
PRINCIPIO DE SEGMENTACION Aprendemos mejor cuando los contenidos que se nos presentan están divididos en pequeños apartados y cuando se pueden navegar libre y fácilmente a través de ellos.
PRINCIPIO DE PRE-ENTRENAMIENTO Aprendemos mejor cuando entrenas en los conceptos clave a explicar antes de ver los contenidos desarrollados. Es decir , es mejor que se nos introduzca brevemente o se nos haga un abstrac de aquello que vamos a ver antes de de empezar el temario
PRINCIPIO DE PERSONALIZACION A la hora de presentar un material multimedia tanto en formato de texto con imagen tipo de narración con imágenes, es mejor presentarlos con un tono cercano y familiar; así se aprende más' que cuando el tono es demasiado formal.
PRINCIPIO DE VOZ Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza la voz humana en los recursos digitales antes que una creada por medio de un software que lea el texto en audio robótico
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