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Erstellt von Galvan Castillo Perla Noelia
vor 2 Monate
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11 principios de Richard Mayer | Mayer (2005) propone la Teoría Cognoscitiva del Aprendizaje Multimedia, basada en la idea de que existen tres tipos de almacenaje en la memoria (memoria sensorial, de trabajo y de largo plazo) y de que los individuos poseen canales separados para procesar material verbal y visual. |
1. Principio Multimedia "Se obtiene un alto aprendizaje cuando los contenidos se muestran en formato imagen+texto, que si solo se trata de textos." | 2. Principio de Conrigüidad "Si las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido, se encuentran una cerca de la otra, se relacionaran efectivamente." |
3. Principio de temporalidad "Los textos y sus correspondientes imagenedeben de mostrarse en la panatalla simultaneamente." | 4. Princio de Modalidad "Es más efectivo acompañar las imagenes con alguna narración relacionada, que si se utilizan textos convencionales." |
5. Principio de Redundancia "Al explicar una imagen es preferible unicamente emplear la narración o un texto, pero nunca las dos simultaneamente." | 6. Principio de la Coherencia "Eliminar todo elemeto visual, auditivo o de texto que no tenga relación a lo que se desea aprender favorecera a un conocimiento más pulcro." |
7. Principio de señalizaci'on "Se tiene un mayor enfoque cuando se utilizan elementos visuales que señalen argumentos, datos o información relevante." | 8. Principios de segmentación "Que el contenido este dividido en apartados hara navegar libremente a través de ellos, y sin confudir o revolver infromación." |
9. Principio de Pre-entrenamiento "Al proporcionar una introducción con los conceptos clave se obtiene la atención necesaria antes de pasar a los contenidos más especificos." | 10. Principio de personalización "Si el tono empleado en las narraciones es sutil y familiar para el oyente, sera más facil de entender, que si, es un tono formal." |
11. Principio de la voz "Una voz humana es más facil de entender y relacionar, que si se emplea un sotware en la narración." | m |
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