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Beschreibung
Karteikarten von Auxiliadora Alcívar Vite, aktualisiert vor 18 Tage
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Erstellt von Auxiliadora Alcívar Vite
vor 18 Tage
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| Frage | Antworten |
| GLOSARIO DE LA UNIDAD 3 | Equidad: Principio que defiende que todas las personas deben tener las mismas oportunidades y derechos sin discriminación. |
| Diversidad: Conjunto de características y diferencias que existen entre las personas, incluyendo aspectos culturales, étnicos, de género, capacidades, entre otros | Apoyos: Estrategias, recursos y servicios especializados que se brindan a los estudiantes con NEE para facilitar su aprendizaje y participación en el aula. |
| Accesibilidad: Eliminación de barreras físicas, arquitectónicas, de comunicación y actitudinales para garantizar el acceso y participación de todos los estudiantes. | Flexibilidad curricular: Adaptación del currículo escolar para atender las necesidades educativas de todos los estudiantes, considerando sus diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. |
| Participación de la comunidad educativa: Colaboración activa de todos los actores involucrados en el proceso educativo (estudiantes, docentes, familias, personal administrativo, etc.) para crear un ambiente inclusivo. | Trabajo en equipo: Colaboración entre docentes, especialistas en educación especial, orientadores y otros profesionales para atender las necesidades educativas de los estudiantes. |
| Formación docente: Capacitación continua del personal docente para implementar estrategias de enseñanza inclusivas y atender las necesidades educativas de todos los estudiantes. | Evaluación inclusiva: Evaluación que considera las características y necesidades de todos los estudiantes, proporcionando información útil para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
| Recursos y apoyos especializados: Disponibilidad de recursos y apoyos especializados para atender las necesidades educativas de los estudiantes con NEE, como materiales didácticos adaptados, tecnologías de asistencia y servicios de apoyo psicológico. | Clima escolar positivo: Ambiente escolar acogedor, respetuoso y seguro donde todos los estudiantes se sientan valorados y aceptados. |
| Sensibilización y concienciación: Promoción de valores como la tolerancia, el respeto a la diversidad y la empatía entre toda la comunidad educativa. | Celebración de la diversidad: Reconocimiento y valoración de las diferentes culturas, estilos de vida y formas de ser de los estudiantes. |
| Autonomía y participación: Fomento de la autonomía y participación activa de los estudiantes en el proceso educativo. | Inclusión: Proceso de garantizar que todas las personas, independientemente de sus diferencias y características, participen plenamente en la sociedad y en el sistema educativo. |
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