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Beschreibung
Karteikarten von RUTH GÓMES, aktualisiert vor 15 Tage
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Erstellt von RUTH GÓMES
vor 16 Tage
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| Frage | Antworten |
| Ruth Magdalena Gómes Cruz 201118085 flash cards de Herramientas Tecnológicas en la educación superior | Maestría en Docencia Universitaria con Énfasis en Tecnologías Innovadoras de la Educación Escuela de Estudio de Postgrado Facultad de Humanidades Universidad de San Carlos de Guatemala |
| Moodle Es un producto activo y evolutivo que fomenta la pedagogía construccionista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.) J. Barrón, J.Quintanilla, J. Rico, L. Gordillo y B. Ojeda (2014) | Esta herramienta la utilizaría para la organización del curso, donde los estudiantes observen y trabajen sobre los temas y actividades que se realizan en la misma. |
| Trello Es una plataforma pensada para la gestión de tareas, tanto individuales como desarrolladas en equipo. Trello se puede utilizar tanto en la nube como a través de Apps que permiten editar y gestionar los recursos offline, sincronizándose posteriormente en todos los dispositivos en los que esté activada la misma cuenta. (Marco, 2019) | La utilizaría para el trabajo colaborativo con los estudiantes mejorando la interacción y comunicación para la realización de trabajos grupales. |
| Flipgrid De acuerdo con (Walss, 2021) “Es una herramienta muy amigable que puede utilizarse en todos los niveles educativos, ya que, permite crear discusiones en línea” y promueve el diálogo en las aulas virtuales de una forma más extrovertida entre docentes y estudiantes. | Se trabajaría para realizar debates o para una lluvia de ideas sobre algún tema en particular. |
| Proctorizer Es una herramienta de supervisión remota de exámenes en línea, que asegura la integridad académica de sus programas de estudio, autenticando la identidad de los estudiantes, protegiendo el contenido de sus exámenes, creando un ambiente seguro y controlado para el proceso de evaluación. | Esta herramienta la utilizaría para mejorar el proceso evaluativo que se someten los estudiantes para que sea más interactivo. |
| ANCHOR Enseña a través de recorridos virtuales que están desarrollados a partir de imágenes en 3D, con descripciones detalladas, puntos de interés e incluso con preguntas sugeridas para poder integrar fácilmente al temario. | Con esta herramienta se trabajaría para explorar algunos aspectos de los cursos prácticos y tener una organización adecuada. |
| PaperRater Es un corrector ortográfico y gramatical en línea que detecta errores relativos a la estructura del texto, analiza la complejidad léxica, y localiza posibles plagios en su contenido. | Se utilizaría para la revisión de los informes que se trabajan y así lograr una mejor escritura y redacción de los documentos. |
| Anchor Es una herramienta en formato de aplicación web que permite crear y distribuir archivos de audio mp3 en formato podcast. Es un equivalente a YouTube, pero para archivos de audio. | Se utilizaría para trabajar puntos de vista o exposiciones sobre un tema en particular. |
| Powtoon Es una aplicación orientada a crear presentaciones en vídeo cargadas de animaciones a través de una interfaz intuitiva, con la ventaja de estar disponible de forma online sin requerir instalación para su funcionamiento. | Que los estudiantes trabajen video presentaciones creativas e interactivas para exposiciones. |
| Screencast-o-matic es una aplicación on-line que permite grabar la actividad que realizas en la pantalla de tu ordenador, además de grabar la narración que hagas (también permite grabar de tu web cam). | Los estudiantes trabajarían para la explicación de un tema y subirlo fácilmente en video. |
| GOCONQR Es una aplicación diseñada para mejorar la manera en la que se estudia. Permite tomar notas, realizar mapas mentales, crear presentaciones de apuntes o hacer exámenes de auto-evaluación, entre otras opciones | Esta herramienta servirá para que trabajen la organización de la información de los temas específicos. |
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