Erstellt von Gloria Patricia Sánchez Sánchez
vor 16 Tage
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Frage | Antworten |
Unidad 2. Aplicar el pensamiento y lenguaje algorítmico de acuerdo a tu contexto y recursos para brindar solución a problemas actuales. | R.A. 2..1. Representa la solución de problemas mediante el pensamiento algorítmico. R.A. 2.2. Emplea lenguaje algorítmico usando aplicaciones digitales para resolver problemas de su contexto. |
R.A. 2..1. Representa la solución de problemas mediante el pensamiento algorítmico | Progresión 06 Progresión 07 Progresión 08 |
Progresión 06. | Reconoce características de una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su contexto para establecer soluciones. |
Resolución de problemas Bloques para la resolución de problemas | 1. Identificar el problema a resolver 2. Lluvia de ideas para obtener soluciones 3. Definir la solución 4. Implementar la solución |
Métodos para la resolución de problemas computacionales | Thompson: Enteder y diseñar el problema, escribir el programa, evaluar la solución. Mac Gaul de Jorge & López: Comprender el problema que implica: reconocer términos, identificar entradas, salidas, condiciones, diseñar casos, seleccionar componentes, diseñar algoritmo, prueba de escritorio |
Pensamiento computacional | Es un proceso cognitivo de alto nivel que permite pensar de manera científica a la hora de resolver un problema. |
Características del pensamiento computacional | Descomponer Saber reconocer patrones Pensamiento abstracto Algoritmos |
Pasos que definen el pensamiento computacional | Análisis Abstracción Expresión de la solución propuesta Evaluación Generalizar y transferir |
Concepto de Algoritmo | Propuesto por De Al-Jwarizmi, que el sobre nombre del matemático árabe Mohammed Ibn Musa al-Khwarizmi. |
Progresión 07 | Desarrolla una estrategia que consta de una secuencia de pasos finitos, organizados en forma lógica para da respuesta a una situación, fenómeno o problemática de las CN, experimentales y tecnología, CS, humanidades, o de su vida cotidiana. |
Algoritmos | Serie de órdenes que demarcan un proceso lógico para que se puedan llevar a cabo actividades y encontrar solución a uno o varios problemas. |
Procesamiento de datos Partes esenciales |
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Input (Entrada) Proceso Output (Salida) | I - información que se le da al algoritmo para iniciar los procesos P - Conjunto de pasos para llegar a la solución de la situación O - Resultados que se obtienen de la transformación de los valores de la E |
Características de los algoritmos | Precisión, orden, finito, concreto, definido |
Algoritmo informático | Es un conjunto de instrucciones para llegar a un fin y son aplicados en el campo de la computación/informática |
Elementos básicos de un algortimo | Palabras reservadas, identificadores, caracteres especiales, constantes, variables, expresiones, instrucciones. |
Precisión - P Orden - O Finito - F Concreto - C Definido - D | P - Objetivos claros, sin ambigüedad O - Secuencia de paso, claros y precisos F - Número determinado de pasos C - Una solución determinada para un caso D - Mismo resultado al recibir misma entrada |
Actividad. Realiza el crucigrama que se indica en la página 90 | |
Progresión 08 | Conoce los diferentes métodos, técnicas o diagramas de flujo para aplicar el mas pertinente de acuerdo a la situación, fenómeno o problemática |
Diagramas | Representan una herramienta fundamental en la creación de algoritmos, permiten una comunicación clara, identificación de errores y una compresión |
Diagramas de flujo | Representación gráfica de algoritmos. Muestran gráficamente los pasos o procesos a seguir para solucionar un problema. |
Ejemplo de un diagrama de flujo |
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Modelo de las 5E | Enganchar. Tema enfocado, atractivo Explorar. Se aborda un tema a partir de conocimientos previos para nuevos sabres Explicar. Se generan conexiones Elaborar. Aplicación del conocimiento Evaluar. Valora la efectividad del conoc |
Método Divide y vencerás |
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Método del caso Análisis o estudio del caso | F1. Leer, estudiar, comprender el caso F2. Analizar las variables F3. Identificar la precisión de la información F4. Detectar puntos fuertes y débiles F5. Analizar y detectar alternativas F6. Estudiar pros y contras de alternativas F7. Implementar decisiones F8. Orientar la evaluación del decisión F9. Reflexionar temas teóricos del caso |
Método del árbol de causas | Técnica para la investigación de accidentes o problemas que se basa en un análisis retrospectivo de las causas que determinan su producción |
Método científico | Utilizado en la investigación para la producción de conocimiento. Etapas: Definición y planteamiento del problema, formulación de hipótesis, recogida y análisis de datos, confrontación de datos con la hipótesis, conclusiones, nuevas predicciones |
Diseño descendente | O Top Down, consiste en establecer una serie de niveles que van de mayor a menor complejidad, se ubican de arriba abajo, dando solución al algoritmo. |
Refinamiento por pasos | Metodología que describe un reducido número de pasos expresados con el mayor detalle. En cada nivel de refinamiento se consideran dos fases: lo que hace el módulo y el cómo lo hace. |
Actividad Realiza la actividad de la pagina 101 |
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Pseudocódigo | Es un lenguaje de especificación de algoritmos para su escritura en español, se utilizan palabras clave: Algoritmo, Proceso, Escribir, Leer, Si, Entonces, Sino, Mientras, Fin Algoritmo, Fin Proceso, Fin Si, Fin Mientas, Defino, Como Entero, etc. |
Lenguaje de programación | Es un conjunto de reglas, estructuras y símbolos utilizados para escribir programas informáticos. Estos lenguajes permiten a los programadores comunicarse con las computadoras y dar instrucciones específicas a tareas específicas. |
Variables en PSeInt | Son identificadores que no tienen acentos, espacios, ñ, o caracteres raros. Permiten almacenar el valor de un dato., por ejemplo: edad, nombre, ingreso, promedio, etc. |
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