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Beschreibung
Karteikarten von Claudia Rodríguez-Rangel, aktualisiert vor 23 Tage
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Erstellt von Claudia Rodríguez-Rangel
vor 25 Tage
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| Frage | Antworten |
| Taller " Transducción de señales y microdominios membranales bacterianos" Presenta: Claudia Rodríguez Rangel | Introducir al estudiante en la investigación científica y en el manejo de las herramientas de bioquímica y biología molecular en microorganismos para resolver cuestiones particulares en el estudio de la señalización y la organización de la membrana bacteriana. |
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Auto-supervisión
Image:
Exam (binary/octet-stream)
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Comparar lo que se está haciendo con algún tipo de criterio que permita valorar su ejecución. En clase me gusta aplicar auto-exámenes al final de cada tema con preguntas como: 1.-¿Qué aprendí en este módulo? 2.-¿Qué concepto fue fácil y cuál me fue difícil de entender? 3.- ¿Para qué me sirve? |
| Auto-registro | Anotar las acciones que se llevan a cabo en el proceso de ejecución. Ayuda a reflexionar después de realizar la tarea. Aplicación: Tomando el tiempo que le lleva resolver un problema de química. |
| Gestión del tiempo | Es importante dividir las tareas en tiempos proporcionales a la dificultad, agendar objetivos y proyectos. |
| Control del entorno de trabajo | Es importante destinar un tiempo y un espacio para el estudio. Buscar un entorno agradable y sin distracciones incrementa la eficacia. |
| Búsqueda de ayuda | Cuando tengas duda sobre cualquier tópico en la clase, PREGUNTA! Incluso de tus dudas se aprende. |
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