RESULTADOS, CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS

Frage	Antworten
Los libros de texto gratuitos y comerciales en las diferentes materias	estructura transmisionista-libros problematizadores
Las formas mas comunes en el uso de los libros de texto	1.Presencia y pertinencia del libro 2. Distintos momentos didácticos 3. Lugra del libro en las secuencias 4. El llenado del libro por los alumnos
Los libros de texto y la organización de la enseñanza	Organización del grupo, estrategias de instruccion o enseñanza, orientación de la enseñanza, procedimientos de valoración y relaciones interpersonales. dependen del tipo de libro y el uso que le de a este cada maestro.
Los libros de texto y la "transposición didáctica" o "traducción"	En ocasiones los maestros tienden a interpretar las actividades y las propuestas se modifican dependiendo del tipo de libro de texto
Los libros de texto como vertebradores o no de la enseñanza	En algunos casos los libros se convierten en la herramienta fundamental del trabajo escolar. Depende del maestro.
Innovación de través de los libros de texto	Nuevos libros implican reorganizar sus metodos de enseñanza. Los libros gratuitos tendran que competir con las practicidad de los comerciales
Perspectivas de investigacón	Por qué prefieren el libro comercial. La perspectiva de los alumnos.

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	Erstellt von cruz_spartan1996 vor fast 9 Jahre