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Beschreibung
Karteikarten von NEIL BERNAL R., aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von NEIL BERNAL R.
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| "Las Hipótesis"- Seminario de Investigación Especialización en Educación Superior a Distancia ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Neil Bernal Rodriguez Bogotá,Marzo de 2016 | Propongo este recurso didáctico llamado fichas GoConqr de examtime, que facilita el aprendizaje memorístico, facilita revisar conceptos a manera de resumen y en forma rápida a través del método de repaso espaciado. En este caso ideal para el tema " Las Hipótesis". |
| Qué es La Hipótesis ? - 1 | "Las hipótesis son las herramientas más poderosas para lograr conocimientos en los que confiar. Son afirmaciones que pueden someterse a prueba y mostrarse como soluciones ciertas o no, sin que las creencias o los valores del investigador interfieran en el proceso de su comprobación." Kerlinger |
| Qué es La Hipótesis ? - 2 | "Enunciado que pone en relación dos o más variables que sirven de guía en el proceso de recogida de datos con el fin de comprobar y analizar lo que el investigador postula en ellas. Son la guía que le dicen al investigador lo que debe hacer. La hipótesis debe formularse en forma declarativa y expositiva" Ato |
| Enunciado matemático Este enunciado trata de expresar la relación cuantitativa de las variables independiente (x) y dependiente (Y) en forma matemática. Y es una función de X: Y= f(X) "SI X ocurre, también ocurrirá Y, por tanto, se intentará pronosticar Y en función de X..Se hace que ocurra X y aparece Y, la hipótesis quedará confirmada. Esta relación causal llevará al investigador más allá de la mera covariación, que sin dejar de ser importante no es suficiente. La apuesta por la relación causal de X e Y debe ser mayor que la de la aparición simultánea de ambas variables." | |
| Objetivos de la Hipótesis | Alcanzar los conocimientos científicos existentes con los nuevos problemas sugeridos en la realidad. Confirmar, reformar o anular los sistemas teóricos existentes. |
| Funciones de las Hipótesis - 1 | La hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una dirección definida para poder solucionar el problema y responder a la pregunta. Si los términos de la hipótesis carecen de operacionalidad, fidedignidad y validez, nunca se sabrá cual es el objetivo del trabajo. Los principales requisitos de las hipótesis son: - Establecer las variables a estudiar. - Establecer relaciones entre variables. - Mantener la consistencia entre hechos e hipótesis. |
| Funciones de las Hipótesis - 2 | Las funciones de las hipótesis en una investigación son las siguientes: - De explicación inicial. - De estimulo para la investigación. - De fuente de metodología. - De criterios para valorar las técnicas de la investigación. - De principios organizadores. Dificultades en la investigación: - Falta de conocimiento o ausencia de claridad en el marco teórico: - Falta de aptitud para la utilización lógica del marco teórico. - Desconocimiento de las técnicas adecuadas de investigación para redactar hipótesis en debida forma. |
| Formulación de Hipótesis -1 | |
| Formulación de Hipótesis - 2 | Como se puede apreciar en el mapa anterior, la formulación de toda hipótesis está sujeta a determinado proceso de desarrollo, con lo cual se puntualiza, se rectifica, queda comprobada, o se refuta y se substituye por una nueva hipótesis. la formulación tiene tres fases: 1. PRIMERA FASE: Explicación de conjetura 2.SEGUNDA FASE: Análisis de la hipótesis y estudio de consecuencias , análisis de variables. 3. TERCERA FASE: Comparación de resultados analíticamente. La observación y la experimentación útiles para comparar. |
| Formulación de Hipótesis - 3 | |
| Elaboración de Hipótesis - 1 | Esta se divide en la inducción rigurosa y la inducción amplificante. Inducción Amplificante: de un número infinito de hechos posibles, se afirma que la ley no resume los hechos pasados sino que mira el futuro. Esta inducción amplificante es la que se utiliza para elaborar la hipótesis para la investigación. Reglas: 1.No estar en contradicción con la ciencia. 2. Eficaz para poder explicar todos los hechos que motivan su formulación. 3. Explica los fenómenos y hechos a que se refiere. 4. No es una suposición arbitraria y quimérica. 5. Atingencia, la hipótesis se basa en un hecho y conduce al hecho que pretende explicar. 6. La hipótesis es sometida a prueba. 7. Comprobabilidad: Las teorías nuevas encajan en las teorías viejas. 8. Poder predictivo o explicatorio. La efectividad de una hipótesis se mide por su poder predictivo o explicativo ( conjunto de hechos observables que pueden deducirse de ella). |
| Elaboración de Hipótesis - 2 | |
| En donde encajan "Las Hipótesis" ? | |
| TIPOS DE HIPOTESIS - 1 | |
| TIPOS DE HIPOTESIS - 2 | TIPOS DE HIPOTESIS 1. De acuerdo a su origen 1.1. INDUCTIVAS: Nacen a partir de la observación y la experiencia. 1.2 DEDUCTIVAS: Tiene un proceso inverso de arriba abajo. 2. De acuerdo a la estadística 2.1 NULA (Ho) 2.2 ALTERNA (H1) **Al proceso de elegir entre Ho y H1 se conoce como comprobación de hipótesis. 3. De acuerdo a Rojas, Soriano, Sprintall, Schumutte, Sirois 3.1 Descriptivas que involucran una sola variable. 3.2 Descriptivas que involucran dos o m{as variables en forma asociada o covariada. 3.3 Relacionan dos o más variables en términos de dependencia 3.4 De la diferencia en la investigación post-facto. 3.5 Por igualdad. 3.6 Por simetria. 3.7 Por homología. 3.8 Por referencia. 3.9 Por analogía. 3.10 Enumeración proyectiva lineal 3.11 Hipótesis por reconstrucción complementaria. 3.12 Hipótesis por Oposición. 3.13 Hipótesis como secuencia cíclica. |
| Comprobación de la Hipótesis | |
| Bibliografía | Castillo Bautista, R.: La hipótesis en Investigación, en Contribuciones a las Ciencias, abril 2009. www.eumed.net/rev/ccess/04/rcb2.htm http://pankkara.blogspot.com.co/2009/10/la-hipotesissegunel-proceso-de-la.html Capitulo 3: El proyecto de la investigación científica “Metodología de la investigación” de Roberto Hernandez Sampieri et al 4 ta edición.https://competenciashg.files.wordpress.com/2012/10/sampieri-et-al-metodologia-de-la-investigacion-4ta-edicion-sampieri-2006_ocr.pdf Todas las imágenes presentes en este recurso provenientes de Google imágenes |
| Gracias por su atención... Seminario de Investigación Especialización en Educación Superior a Distancia ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION - ECEDU |
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