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Beschreibung
Karteikarten von Lidia Morales, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lidia Morales
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Cuando busca esclarecer teorías de la naturaleza del hombre, con las que puede ordenar e interpretar los datos contradictorios de la investigación educativa. | Especulativa |
| Analiza sus propias teorías especulativas y prescriptivas, así como aquellas que encuentran en otras disciplinas. | Analítica y crítica |
| Cuando especifica los fines que la educación debe perseguir y los medios generales que ha de emplear para alcanzarlos. | Prescriptiva |
| Define y explica los fines y medios existentes de nuestro sistema educativo y sugiere otros para que sean tomados en consideración. | Prescriptiva |
| Examina la racionalidad de nuestros ideales educativos, su consistencia con otros y el papel que en ellos desempeña la creencia en lo que se desea. | Analítica y crítica |
| Se esfuerza en aclarar el alcance de los diferentes significados que se atribuyen a términos tan comunes como: libertad, adaptación, desarrollo, experiencia. | Analítica y crítica |
| Demuestra las inconsistencias de nuestras teorías e indica el alcance preciso de aquellas que quedan en pie una vez desechadas dichas inconsistencias. | Analítica y crítica |
| La filosofía educativa busca comprender la educación entera, interpretándola mediante conceptos generales que orientarán la selección de los fines educativos. | |
| Depende de la filosofía formal porque la mayoría de los problemas importantes de la educación son en el fondo de índole filosófica. | |
| Abarca la aplicación de la filosofía formal en el campo de la educación |
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