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Beschreibung
Karteikarten von TEODORO RAUL REN, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von TEODORO RAUL REN
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Gestión Educativa. Hacia la Universidad del Siglo XXI. | Gestión Educativa: Conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evaluación. |
| Cinco tendencias de la Educación Superior del siglo XXI: | |
| Gestión Educativa Autónoma. | Implica que las instituciones educativas cuenten con oportunidades y capacidades para tomar decisiones y realizar proyectos educativos propios, pertinentes y relevantes para las necesidades de los estudiantes y para los requerimientos de formación ciudadana y de desarrollo local, regional y nacional. |
| Democratización en la Gestión Educativa. | Implica la existencia de espacios y mecanismos permanentes de participación ciudadana en la planificación, administración; vigilancia de las políticas y decisiones educativas, en cada ámbito de la gestión desde las instituciones educativas hasta el nivel regional y nacional. |
| Calidad Educativa. La gestión educativa para mejorar la calidad debe ajustarse a las nuevas demandas de a ciencia y la tecnología. | Formación docente que proporcionen al profesor elementos teóricos y prácticos, ubicados históricamente, que le permitan entender su sociedad y brindar a los estudiantes las herramientas conceptuales que orienten su destino en forma racional, crítica y autónoma. |
| Formación Integral. | Aquella que contribuye a enriquecer el proceso de socialización del estudiante, que fortalece su sensibilidad mediante el desarrollo de sus facultades intelectuales y artísticas, trasciende en su formación moral, abre su espíritu al pensamiento critico y cultiva en el estudiante los valores de justicia y solidaridad sin los cuales no es viable la vida en sociedad. |
| Universidad Virtual. | Explorar y construir un concepto de educación virtual, su significado y objetivos. Cada institución tendrá que hacer esfuerzos para construir su propio modelo sin olvidar que actualmente existen otros referentes y experiencias de donde se pueden adoptar algunas técnicas que sirvan de paradigmas que permitan incorporar las mejores prácticas. |
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