5528093
Beschreibung
Karteikarten von gina trejo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von gina trejo
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| CONCEPTO CONSTRUCTIVISMO | El constructivismo es una teoría que propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto (Jonassen, 1991). |
| Tambien podriamos decir qué | proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y re-interpretada por la mente que va construyendo progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos y potentes. |
| 1.- Característica | el ambiente constructivista en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad; |
| 2.- Característica | las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real |
| 3.- Característica | el aprendizaje constructivista se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo |
| 4.- Característica | resalta tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto |
| 5.- Característica | proporciona entornos de aprendizaje como entornos dela vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones |
| 6.- Característica | los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia |
| 7.- Característica | los entornos de aprendizaje constructivista permiten el contexto y el contenido dependiente de la construcción del conocimiento |
| 8.- Característica | los entornos de aprendizaje constructivista apoyan la construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social, no de la competición entre los estudiantes para obtener apreciación y conocimiento. |
| Las TICS y el Constructivismo | n las últimas décadas las TIC han provocado transformaciones significantes en la industria, agricultura, medicina, administración, ingeniería, educación y otras muchas áreas. Los roles más importantes en la educación han sido la transformación en tres aspectos que ha sufrido el proceso de la enseñanza: - su naturaleza, - el lugar y la forma donde se realiza, - el papel a desempeñar por los estudiantes y los profesores en tal proceso |
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