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Beschreibung
Karteikarten von lucileima rosales, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von lucileima rosales
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Conectivismo | Se fundamenta de las llamadas "Redes de aprendizaje", las cuales son consideradas la tendencia actual del e-learning, según comenta Stephen Downes en su ponencia sobre la realidad del aprendizaje virtual. |
| Conectivismo | Según Siemens (2009) el conectivismo estudia el aprendizaje considerando tres aspectos: biológico (neuronal), conceptual y social (estos dos últimos relacionados con lo externo) |
| Conectivismo | Parte de la idea de que el conocimiento se basa en el deseo de aprender, pero a través de interacciones entre personas y dispositivos tecnológicos |
| Conectivismo | El aprendizaje se considera un proceso extrínseco al estudiante que aprovecha las sinergias de la comunidad de aprendizaje para construir el conocimiento. |
| Conectivismo | El docente o facilitador estimula a los estudiantes para que tomen las riendas de su propio aprendizaje y hagan nuevas conexiones con otros que permitirán fortalecer su proceso de aprendizaje. |
| Conectivismo | El alumno debe desempeñar un papel muy activo, es él quien tiene que valorar sus necesidades de aprendizaje y tomar sus propias decisiones sobre qué aprender y cómo. |
| Conectivismo | Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar grupalmente. |
| Conectivismo | El aprendizaje deja de ser individualista, pasa a ser cooperativo y colaborativo |
| Conectivismo | El estudiante aprende continuamente por medio de redes y conexiones que establece, "aprende en la red y en red" |
| Conectivismo | La TIC nos permite recibir información y nos ayuda a ordenarla, analizarla, almacenarla y dosificarla para utilizarla en el momento adecuado ante situaciones problemáticas. |
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