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Beschreibung
Karteikarten von Maria Mercedes Flores Rodriguez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Maria Mercedes Flores Rodriguez
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| 1. Diversidad del Aprendizaje | El aprendizaje y el conocimiento se apoyan en una gran diversidad de conceptos e ideas. |
| 2. Definición de Aprendizaje | El aprendizaje se considera un proceso de conexión entre diferentes nodos o fuentes de información especializadas para ir creando una red de información. |
| 3. El conocimiento fuera del individuo | El aprendizaje es un proceso que tiene lugar en diferentes contextos que no se encuentran necesariamente bajo el control del individuo. |
| 4. La tecnología facilita el aprendizaje | Para facilitar el aprendizaje es necesario nutrir y mantener actualizadas las conexiones de forma constante. De este modo se adquiere una nueva información dejando obsoleta las anteriores. |
| 5. La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje por sí mismo. | Estimula la actividad del sujeto como responsable fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje |
| 6. Capacidad para buscar el conocimiento | La capacidad para saber más es más importante que lo que se sabe en el momento |
| 7.Continuidad del aprendizaje | Aprender y conocer son procesos continuos en curso (no estados definitivos o productos). |
| 8. Capacidad para establecer conexiones | La capacidad para ver las conexiones y reconocer patrones y ver el sentido entre campos, ideas y conceptos básicos es la habilidad central de las personas hoy en día. |
| 9. Necesidad de estar actualizado | La actualización (conocimiento actualizado y exacto) es el propósito de todas las actividades conectivistas de aprendizaje |
| 10. Aprender es tomar decisiones | La elección de qué aprender y el significado de la información recibida son vistas a través de la lente de una realidad de cambio constante. Una respuesta correcta ahora, puede estar equivocada mañana. |
| Bibliografía Canal TIC. (2012, Marzo 01). Ideas prácticas del Conectivismo . Disponible desde http://canaltic.com/blog/? p=800 |
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