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Beschreibung
Karteikarten von lafemnandita, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von lafemnandita
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Teoría del Constructivismo ( Jonassen, 1991) | Centrada en la construcción del conocimiento, no en su reproducción, propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad. |
| Factores que Influyen en el Aprendizaje | Compromiso, participación, factores sociales y culturales. |
| ¿Cómo se produce el aprendizaje? | Significado creado por cada estudiante. |
| Cracterísticas del Modelo de Aprendizaje Constructivista | Las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real |
| Cracterísticas del Modelo de Aprendizaje Constructivista | Proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones |
| Cracterísticas del Modelo de Aprendizaje Constructivista | Los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia. |
| El modelo constructivista con las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje. | Las herramientas tecnológicas por sí mismas pueden fomentar la interacción rápida y la retroalimentación. |
| El modelo constructivista con las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje. | Las herramientas tecnológicas pueden mantener ocupados a los estudiantes en un periodo extenso de tiempo, tanto si están realizando un proyecto por sí solos o en un grupo pequeño: esto crea más tiempo para que el profesor pueda realizar comentarios individuales sobre el desempeño particular de los estudiantes. |
| El modelo constructivista con las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje. | En algunas situaciones, las herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas para analizar el rendimiento de cada alumno y para proporcionar unas observaciones, de parte del profesor, más personales y con una mayor dedicación de tiempo, en comparación con las que típicamente reciben los estudiantes. |
| El modelo constructivista con las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje. | Las nuevas tecnologías, al ser utilizadas como herramientas constructivistas, crean una experiencia diferente en el proceso de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan con la forma en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos importantes para la construcción de su propio conocimiento. |
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