La Educación en Ambientes Virtuales (Constructivismo)

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Síntesis de las Bases Teóricas que sustentan la Educación en ambientes virtuales
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Características del Constructivismo (1) 1. El ambiente constructivista en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad.
Características del Constructivismo (2) 2. Las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real
Características del Constructivismo (3) 3. El aprendizaje constructivista se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo.
Características del Constructivismo (4) 4. Resalta tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto.
Características del Constructivismo (5) 5. Proporciona entornos de aprendizaje como entornos dela vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones
Características del Constructivismo (6) 6. Los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia.
Características del Constructivismo (7) 7. Los entornos de aprendizaje constructivista permiten el contexto y el contenido dependiente de la construcción del conocimiento
Características del Constructivismo (8) 8. Los entornos de aprendizaje constructivista apoyan la construcción colaborativa del aprendizaje, a través de la negociación social, no de la competición entre los estudiantes para obtener apreciación y conocimiento.
Características del Constructivismo (9) 9. El alumno selecciona, organiza y transforma la información que recibe de muy diversas fuentes, estableciendo relaciones entre dicha información y sus ideas o conocimientos previos
Características del Constructivismo (10) 10. Énfasis en la autoestructuración.
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