5872028
Beschreibung
Karteikarten von adrianacsanchezz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von adrianacsanchezz
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Aprendizaje basado en el análisis y discusión de caso | Manejo de residuos y desechos sólidos 1.) Generación (Fuentes) 2.) Almacenamiento en el origen 3.) Recolección y transporte 4.) Alternativas de tratamiento 5.) Disposición final |
| Preparación del caso (Dilema ) | Se supone como caso de estudio el Municipio Libertador del Estado Mérida. Disponibilidad de terrenos para la ubicación de la disposición final o tratamientos de los residuos y desechos sólidos, se plantea el dilema para que los alumnos desarrollen propuestas conducentes a su análisis o posibles soluciones e identifique sus posibles causas y efectos (sociales, institucionales, legales, ambientales, económicos-financiero, técnico operativos, entre otros) |
| Análisis del caso en grupos colaborativos | Se conforman los grupos, se presenta la teoría e información relevante sobre la situación actual del caso en estudio, y se formula la dinámica de trabajo y pautas de evaluación (actividades a realizar, aspectos y modalidades de evaluación a utilizar (tiempo por participante)) |
| Discusión del caso en el grupo-clase | Bajo la guía del docente se inicia la discusión general del caso. Luego inicia el tiempo de participación por cada grupo ya establecido, finalmente el docente induce el cierre de la discusión en la que se concluye con los aspectos fundamentales abordados. |
| Aspectos a evaluar | 1. El grado de preparación del caso para su discusión (por cada grupo) 2. La solidez de las argumentaciones ( individual) 3. La capacidad demostrada para defender la toma de decisión o postura (grupal o individual) 4. Nivel de aporte a la discusión |
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