Metodologias Ativas EaD

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METODOLOGIAS ATIVAS	O aluno torna-se protagonista no processo de construção de seu conhecimento, sendo responsável pela sua trajetória e pelo alcance de seus objetivos, no qual deve ser capaz de autogerenciar e autogovernar seu processo de formação
MÉTODO DO CASO	Desafia o cursista a analisar, argumentar e tomar decisões. Desenvolve habilidades na resolução de problemas existentes no exercício da profissão
MAPAS CONCEITUAIS	Ajuda na visualização ampla e encadeada de conceitos de um determinado conhecimento
BRAINSTORMING (Tempesdade de ideias)	Estimula o raciocínio lógico, a imaginação e a criatividade; Favorece a capacidade de síntese; Desafia os discentes a buscar soluções e promove a conexão de ideias
PHILLIPS 66	Favorece o desenvolvimento da habilidade de negociação; Possibilita momentos de discussão e síntese; Estimula a participação e a interação discente
GRUPO DE VERBALIZAÇÃO E DE OBSERVAÇÃO (GV/GO)	Estimula a concentração e a capacidade de síntese; Favorece a capacidade de análise e interpretação crítica; Contribui para despertar a prática da alteridade
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS	Estimula a síntese das ideias, o levantamento de hipóteses, a análise de dados, a execução de operações e a comparação de soluções obtidas; Favorece o pensamento analítico, reflexivo, crítico e criativo.

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	Erstellt von Rogerio Veiga vor etwa 8 Jahre