6892225
Beschreibung
Karteikarten von Andressa Veras Guimarães, aktualisiert more than 1 year ago
|
|
Erstellt von Andressa Veras Guimarães
vor etwa 8 Jahre
|
|
| Frage | Antworten |
| A Gestão da Educação e a Gestão Escolar: os Desafios Contemporâneos | A palavra gestão pode ser entendida como gestio ou seja o ato de administrar, de gerencia, ou gerer algo como “levar, realizar”. |
| A Gestão da Educação e a Gestão Princípios e Fundamentos | A gestão educacional contém, porém, não é sinônimo de gestão escolar.Ela está balizada em princípios políticos, econômicos, de concepções de estado, históricos etc; pode estar direcionada segundo concepções pública, empresarial, gerencial, competitiva, humanística. |
| A gestão escolar se da no âmbito da realidade da escola, considerando suas especificidades, necessidades pedagógicas, alunos atendidos e o princípio da gestão democrática. | |
| Importância do Projeto Político Pedagógico da Escola (PPP) É um projeto construído democraticamente pela comunidade escolar,pela gestão, professores e demais trabalhadores em educação, alunos e familiares. | Ele estabelece os objetivos, as metas, as diretrizes, a concepção de educação e os projetos de natureza pedagógica, além da destinação dos recursos financeiros nas prioridades da escola. |
| Gestão Democrática Educacional e Escolar: Desafios e Possibilidades de um Gestor | A gestão escolar é um processo de intervenção na realidade do sistema educacional ou da escola que visa à organização e mobilização dos indivíduos para provocar mudanças e desenvolver processos educacionais, a partir de uma lógica de planejamento. |
| A gestão democrática é tratada, em primeiro lugar, pela Constituição Federal de 88 e a LDB 9.394/96 reitera.Assim é aplicada aos sistemas de ensino e às escolas. | Quando a escola constrói coletivamente o seu projeto político-pedagógico, ela tem a oportunidade de discutir, optar e implementar determinadas políticas educacionais em seu cotidiano. Por meio desse projeto é possível a escola colocar em ação políticas formuladas pelo Estado. |
| Autonomia da Escola e o Papel do Projeto Político-Pedagógico Conforme a LDB: o Gestor e a Comunidade Escolar | |
| A autonomia é uma diretriz estabelecida legalmente para nortear a organização do trabalho de todas as escolas públicas, e não algo a ser praticado somente por algumas delas.Ela é garantida por lei. | Porém não basta só a lei, é necessária a participação dos sujeitos na efetiva implantação de processos dessa natureza no interior da escola, respeitando diferentes pontos de vista. |
| A autonomia não é algo meramente definido pela lei para a escola cumprir, mas um processo que, sendo iniciado, pode ser melhorado por todos, em relação ao trabalho dessa instituição. | |
| Referências bibliográficas: Unidade II - Aula 04 - A Gestão da Educação e a Gestão Escolar: os Desafios Contemporâneos https://fonsecapatty.wikispaces.com/A+Tecnologia+e+a+Escola+Contempor%C3%A2nea |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.