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Beschreibung
Karteikarten von Wirlanda Josino, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Wirlanda Josino
vor fast 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | Modalidade educacional , na qual o processo ensino-aprendizagem acontece mediado pelas tecnologias de informação e comunicação, em que professores e alunos encontram-se em tempos ou lugares diferenciados. |
| EaD e a legislação | A EaD é regulada por legislação própria , a qual estabelece no seu artigo 80 da LDB que pode atender aos diferentes níveis de ensino, ou seja, do fundamental à pós-graduação. |
| Função do tutor em EaD | Atuar como mediador, facilitador, incentivador, investigador do conhecimento, da própria prática e da aprendizagem individual e grupal. |
| O que é preciso para ser um aluno de educação à distância? | 1. Ter capacidade de automotivação; 2. Ser organizado; 3. Saber ler com foco; 4. Conseguir se autogerenciar, sem precisar da intervenção sistemática do professor ou dos colegas; 5. Internet de qualidade à disposição; 6. Ter facilidade com os ambientes virtuais. |
| SÍNCRONAS | São ferramentas na qual os participantes interagem em tempo real, tais como chats. |
| ASSÍNCRONAS | São ferramentas onde os participantes interagem, mas não estão em tempo real, tais como fóruns e seminários. |
| Aprendizagem autônoma | O aluno é o responsável pela sua aprendizagem, o que não está subentendido a eliminação do professor na gestão de atividade de ensino. No Ensino a Distância essa atitude do aluno é inevitável para desenvolver o seu espaço do aprender, pois a mesma é essencialmente auto-estudo. |
| Vantagens da aprendizagem autônoma | Permite ao aluno aprender melhor , contribui para enriquecer os conhecimentos além de se libertar da dependência do professor e passar a descobrir formas alternativas de construir o conhecimento. |
| Trajetória da educação a distância | • A Primeira Geração - educação por correspondência, época mais ou menos até década de 1970; • A Segunda Geração- audio e vídeo, a partir de 1970 • Terceira Geração-audio-visual com tutoria, a partir de meados de 1980; • Quarta Geração-comunicação mediada por computador, a partir de meados de 1990 |
| Avaliação em EaD | A avaliação deixou de ser um termômetro da ignorância dos alunos, agora é um instrumento para modificação de práticas, de reestruturação de estratégias de aprendizagens, de replanejamento de metas e objetivos. |
| Tecnologias usadas no ensino a distância | 1. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA); 2. Vídeo-aulas; 3. Áudio e Videoconferência; 4. Chats e Fóruns; 5. Bibliotecas Virtuais. |
| Vantagens do uso da tecnologia na EAD I | -Os alunos tem a possibilidade de buscar informações por conta própria, desenvolvendo a autonomia. -Os métodos de ensino utilizados na EAD possibilitam a troca de experiências entre os alunos, professores e tutores. |
| Vantagens do uso da tecnologia na EAD II | -As aulas ficam disponíveis para qualquer aluno que desejar acessá-las novamente, e, com isso, aqueles que perderam alguma aula ou não entenderam algum conteúdo poderão revisá-los quando necessário. |
| Vantagens do uso da tecnologia na EAD III | -O aluno tem a comodidade de assistir às aulas, realizar atividades, contribuir com coletas, esclarecer dúvidas e consultar materiais de estudo em qualquer horário e lugar. |
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