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Beschreibung
Karteikarten von Miguel Misko, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Miguel Misko
vor etwa 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Racionalidad | Es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y así actuar de acuerdo a ciertos principios de mejora, para satisfacer algún objetivo, hay dos tipos la racionalidad humana y la racionalidad no humana. |
| Racionalidad humana | El ser humano puede usar la razón para evaluar la mejor manera de alcanzar un determinado objetivo.El ser humano puede tomar decisiones o idear comportamientos donde la racionalidad no parece el principal factor, Estas decisiones esconden frecuentemente aspectos de RACIONALIDAD LIMITADA o aspectos de imitación social. Evolutivamente, la racionalidad humana surgió a partir de un conjunto de mecanismos cerebrales, que permitían conductas más complejas basadas en la percepción, la memoria y el procesado eficiente de nueva información con el fin de favorecer la supervivencia de los individuos, En el caso de los seres humanos, la sociabilidad y la tendencia de la especia a formar grupos de individuos emparentados entre sí y que son capaces de reconocer a sus parientes y formar alianza llevó al desarrollo de capacidades sociales específicas, que facilitarían el desarrollo del lenguaje humano y por tanto de una RACIONALIDAD DISCURSIVA |
| Racionalidad limitada | Racionalidad limitada es un modelo de racionalidad humana propuesta para modelizar en ciencias sociale |
| Racionalidad no humana | No sólo el ser humano puede usar la razón para evaluar la mejor manera de alcanzar un determinado objetivo, animales de otras especies también pueden hacer razonamientos simples y en algunos casos complejos, Entre los ejemplos de animales en los que se han detectado cognitivamente conductas más complejas están, además de los primates, los delfines y otros mamíferos terrestres |
| Elementos del conocimiento | recordemos que el conocimiento es una relación intima entre el sujeto y el objeto por ello los elementos del conocimiento son: Sujeto, Objeto, Imagen y Medio |
| Sujeto | Que es el que busca el conocimiento, el que pretende conocer |
| Objeto | Es aquello que se pretende conocer, que puede ser una sustancia material, o un proceso o pensamiento abstracto. |
| Imagen | Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia cognoscente aprehende su objeto |
| Medio | que es lo que te permite conocer el objeto; recuerda que el primer medio con el que cuentas son los sentidos pues mediante ellos puedes aprehender el objeto, es decir, puedes hacerlo tuyo. el principal es la vista. |
| Grados de conocimiento | Se divide en mundo sensible y mundo inteligente |
| Mundo sensible | El mundo sensible es aquel que se le puede encontrar por medio de los sentidos |
| Mundo inteligible | Es solo el que se puede intelegir, que no necesita de los sentidos, solo el razonamiento. |
| Modelos flilosóficos del conocimiento | Hay tres Empirismo, Racionalismo y Escepticismo |
| Escepticismo | En la filosofía clásica el escepticismo es una corriente filosófica basada en la duda |
| Racionalismo | Teoría epistemológica que, frente al empirismo, considera la razón como fuente principal y única base de valor del conocimiento humano en general. |
| Empirismo | Afirma que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia, ya sea experiencia interna (reflexión) o externa (sensación) |
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