Lucia Castillo

Frage	Antworten
¿Qué es necesario para formar un currículo?	La estructuración y organización de fases para la solución de problemas.
¿Cómo define Arredondo el diseño curricular?	Como un proceso que representa una realidad determinada.
Díaz-Barriga menciona	El diseño del currículo no solo responde a problemas educativos sino de carácter económico, político y social.
Tyler 1979 manifiesta cuatro interrogantes cuales son:	¿Cuales son los fines que desea alcanzar la escuela? ¿Cual es la probabilidad para alcanzar los fines? ¿Cómo se pueden organizar de forma eficaz los fines? ¿Cómo comprobar los objetivos?
La realidad social y educativa, el establecimiento de un diagnostico, la elaboración de propuesta y la evaluación interna y externa de la propuesta. corresponden a las fases que propone	Cuña y colaboradores
De acuerdo a Ibarrola qué es importante especificar para fundamentar el currículo	1. el contenido formativo e informativo de la profesión. 2. el contexto social. 3. la institución educativa. 4. las características del estudiante.
¿Qué autor manifiesta que la estructura curricular debe reflejar las relaciones internas de la estructura de una disciplina?	Johnson 1970
¿Cuáles son las fuentes del currículo que considera Johnson?	Los que aprenden: sus necesidades e intereses, sociedad: valores y problemas y las disciplinas: conocimientos organizados

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