Erstellt von LAURA SONIA MEDEL FLORES
vor fast 8 Jahre
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Frage | Antworten |
¿Cuál es el concepto de diseño curricular? | Es la estructuración, organización de fases y elementos para la solución de un problema |
Menciona el autor que dice que los problemas no solo responden temas educativos | Diaz Barriga |
¿Cuáles son las 4 interrogantes que platea Tyler sobre el diseño curricular? | ¿Qué fines desea alcanzar la escuela? De todas las experiencias educativas ¿Cuáles ofrecen probabilidades de alcanzar esos fines? ¿Cómo se pueden organizar de manera eficaz esos fines? ¿Cómo se puede comprobar que se han alcanzado los objetivos propuestos |
De acuerdo con Arredondo ¿cómo debe ser el diseño curricular? | Dinámico, continuo, participativo y técnico |
De acurdo con Acuña y colaboradores ¿cuáles sonlas fases del diseño curricular? | *Estudio de la realidad educativa *Establecimiento de un diagnostico y un pronostico con respecto a las necesidades sociales *Elaboración de una propuesta curricular como posibilidad de solución a las necesidades advertidas *Evaluación interna y externa de la propuesta |
¿En cuantas fases puede distinguirse el diseño curricular? | 4 fases |
De acuerdo con Johnson ¿cuáles son las 3 fuentes del curriculo? | Los que aprenden, la sociedad y las disciplinas |
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