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Beschreibung
Karteikarten von VICTOR ISRAEL DOMINGUEZ ESTRADA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von VICTOR ISRAEL DOMINGUEZ ESTRADA
vor mehr als 7 Jahre
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| Frage | Antworten |
| ¿Qué es diseño curricular? | Estructuración y organización de fases y elementos del currículo para el logro de los fines educativos. |
| Algunos autores sobre el diseño curricular son: | Díaz Barriga Tyler Arredondo Acuña De Ibarrola Jhonson |
| Díaz Barriga | El diseño curricular responde a problemáticas educativas, económicas, políticas y sociales (1981) |
| Tyler | El diseño curricular responde a cuatro preguntas (1979): 1. ¿Qué objetivos se buscan? 2. ¿Cuáles son las estrategias más eficaces? 3. ¿Cómo organizar optimamente los recursos? 4. ¿Cómo comprobar el logro de objetivos? |
| Arredondo | Proceso dinámico, continuo, participativo y técnico donde existen cuatro fases (1981): 1. Análisis del contexto educativo, social y del educando. 2. Generación de objetivos educativos y estructura de elementos para su consecución (diseño curricular). 3. Implementación del diseño curricular. 4. Evaluación del logro de objetivos y congruencia de elementos |
| Acuña | Cuatro fases (1979): 1. Estudio de la realidad social y educativa 2. Diagnostico y pronostico del contexto 3. Elaboración del diseño curricular como respuesta a necesidades del contexto 4. Evaluación interna y externa del diseño curricular |
| De Ibarrola | El diseño curricular se fundamenta en (1978): * Profesión * Contexto social * Institución educativa * Estudiante |
| Johnson | Las fuentes del currículum son tres (1979): 1. Los que aprenden 2. La sociedad 3. Las disciplinas |
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