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Beschreibung
Karteikarten von Letty L. C., aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Letty L. C.
vor mehr als 7 Jahre
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| Frage | Antworten |
| CONTEXTO SOCIAL | Condiciones de vida, de trabajo, de nivel educativo, de ingresos de una persona que determina o la relaciona con ciertos grupos sociales. |
| FENÓNEMO | 1. m. Toda manifestación que se hace presente a la consciencia de un sujeto y aparece como objeto de su percepción. 2. m. Cosa extraordinaria y sorprendente. |
| PERCEPCIÓN | 1. f. Acción y efecto de percibir. 2. f. Sensación interior que resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos. 3. f. Conocimiento, idea. |
| INTERACCIÓN | 1. f. Acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, personas, agentes, fuerzas, funciones, etc. |
| RETROALIMENTACIÓN | "acción de mandar información desde algún punto del proceso hacia el principio de éste para regularlo’. Con este sentido, es sinónimo de feedback |
| ANALOGÍAS | 1. f. Relación de semejanza entre cosas distintas. 2. f. Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes. |
| REESTRUCTURACIÓN | 1. f. Acción y efecto de reestructurar |
| ENTRAMADO | 1. m. Conjunto de ideas, sentimientos, opiniones, etc., que se entrecruzan en un texto |
| AUTORREGULACIÓN | 1. Regularse por sí mismo. |
| GLOBAL | 1. adj. Tomado en conjunto. |
| SISTEMÁTICA | 1. adj. Que sigue o se ajusta a un sistema. 2. adj. Dicho de una persona: Que procede por principios, y con rigidez en su tenor de vida o en sus escritos, opiniones, etc. |
| CREATIVIDAD | 1. f. Facultad de crear. 2. f. Capacidad de creación. |
| METACOGNICIÓN | Metacognición es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognoscitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer. (P. Zenteno) |
| ANDAMIAJE | 1. m. Conjunto de andamios. 2. m. Estructura desde la que se organiza y se configura una construcción intelectual, política, teórica, etc |
| NEUROMITO | “una concepción errónea generada por un malentendido, una mala interpretación o una cita equivocada de datos científicamente establecidos (por la investigación del cerebro) para justificar la investigación cerebral en la educación y otros contextos (citado en Howard-Jones, 2011) |
| PLASTICIDAD CEREBRAL | Capacidad de las células nerviosas para regenerarse anatómica y funcionalmente, como consecuencia de estimulaciones ambientales. El objetivo es conseguir una mejorar adaptación funcional al medio ambiente. |
| ESTIMULACIÓN | Poner en funcionamiento un órgano, una actividad o una función, o reactivarlos. |
| SIGNIFICATIVO | 1. adj. Que da a entender o conocer con precisión algo. 2. adj. Que tiene importancia por representar o significar algo. |
| APRENDIZ | 1. m. y f. Persona que aprende algún arte u oficio. 2. m. y f. Persona que, a efectos laborales, se halla en el primer grado de una profesión manual, antes de pasar a oficial. |
| CONFLICTO | Apuro, situación desgraciada y de difícil salida |
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