Plan de estudios 2011

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La administracion federal desarrollo una politica para elevar la calidad educativa, coloca en el centro del acto a:	coloca en el centro del acto educativo al alumno, al logro de los aprendizajes, a los estandares curriculares y favorece el desarrollo de competencias que permitan alcanzar el perfil de egreso.
Principio Pedagogico 1.	Centrar la atencion en los esrudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Principio Pedagogico 2	Planificar para potenciar el aprendizaje
Principio Pedagogico 3.	Generar ambientes de aprendizaje.
Principio Pedagogico 4.	Trabajar en colaboracion para construir el aprendizaje.
Principio Pedagogico 5.	Poner enfasid en el dedarrollo de competencias, el logro de los estandares Curriculares y los aptendizajes esperados.
Principio Pedagogico 6.	Usar materiales educstivos para favorecer el aprendizaje.
Principio Pedagogico 7.	Evaluar para aprender
Principio Pedagogico 8.	Favorecer la inclusion para atender a la diversidad.
Principio Pedagogico 9.	Incorporar temas de relevancia social.
Principio Pedagogico 10.	Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
Principio Pedagogico 11.	Reorientar el liderazgo.
Principio Pedagogico 12.	La tutoria y la asesoría académica a la escuela
Dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar pracricas y propuestas pedagogicas.	La expedicion del acuerdo para la Modernizacion de la educacion basica en 1992
Principales retos para las reformas que iniciaban la etapa de renovacion	Incrementar la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura* de los niveles preescolar y secundaria. Actualizar los planes de estudio, fortalecer la capacitacion* y actualizacion de las(os) maestras(os), reconocer y estimular* la calidad docente y fortaceler la infraestructura educativa.
Se reconoce que los enfoques centrados en el aprendizaje y en la enseñanza inciden en que:	El alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo largo de toda la vida, asi como formar ciudadanos que aprecien y practiquen los derechos humanos, osea tengan valores(responsabilidad, respeto, justicia, honestidad y legacidad como principales)
Proposito de "El compromiso por la calidad de la educación"	Suscrito ante la autoridades federales y locales el 8 de agosto del 2002. Con el proposito de transformar el sistema de educacion en un contexto economico, politico y social
Que establecio "La alianza por la calidad de la educación"	Suscrita el 15 de mayo del 2008 entre el Gobierno Federal y Maestros repredentantes del SNTE. Establecio el compromiso de llevar a cabo una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y habilidades. Tambien establecio los compromidos de profesionalizar a lod maestros y autoridsdes educativas y a evaluar para mrjorar.
Para que sirve la evaluacion de los maestros y autoridades educativas:	Sirve como estimulo para elevar la calidad de la educación, favorecer la transparencia y la rendicion de cuentas, servir de base para el diseño adecuado de politicas educativas.
Compromisos encaminados a la modernizacion que genero "La alianza por la calidad de la educacion"	Genero compromisos eancaminados a la modernizacion de los centros escolares con el fin de fortalecer la infraestructura y modernizar el equipamento de los planteles escolares.
La RIEB es una politica publica que impulsa:	La formacion integral de todos los alumnos de preescolar a secundaria.
Objetivo de la Reforma Integral de la Educacion Basica.	el objetivo de la RIEB es favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados, establecimiento de estandares curriculares, desempeño docente y la gestion
¿Que se requiere para el cumplimiento de los objetivos de la RIEB?	1.- Cumplir de forma igualitaria y de calidad, los principios y bases del articulo 3° constitucional 2.-Dar nuevos atributos a las escuelas como, espacio capaz de brindar una oferta educativa integral, atenta a condiciones e intereses del alumno, cercana a padres y tutores, y abierta a iniciativas, y transparente en sus operaciones y resultados. 3.- Favorecer la educacion Inclusiva (Expresiones locales, pluralidad linguistica y cultural, estar atentos a necesidades de alumnos especiales) 4.- Establecimiento de un sistema de asesoria academica en la escuela, asi como desarrollar material que garanticen la equidad y calidad educativa. 5.- Tener como centro al alumno y dejar el enfasis en la enseñanza y prestar mas atencion y enfasis al aprendizaje.
¿Que establecio la alianza por la calidad de la Educacion, suscrita el 15 de Mayo del 2008?	Una reforma curricular orientada a competencias y habilidades
¿Que es la Reforma Integral de la Educacion Basica?	Es una politica publica que impulsa la formacion integral de los alumnos de educacion basica con el objetivo de favorecer el dedarrollo de competencias y el logro del perfil de egreso, a partir de los Aprendizajes esperados y el establecimiento de los estandares curriculares
Segun la Alianza por la calidad de la educscion, para que debe servir la evaluacion	Para evaluar la calidad de la educacion, favorecer la transparencua y rendicion de cuentas y servir de base para el diseño adecuado de politicas educativas
¿En que inciden los enfoques centrados en el aprendizaje y labenseñanza?	Que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo largo de toda la vida Formar cuidadanos que practiquen y aprecien los derechos humanos, la paz, responsabilidsd, respeto, justicia, honestidsd y legalidad.
Principales retos de ka modernizacion de la educacion badica 1992	Incrementar la permanencia en primaria y la cobertura de preescolar y secundaria. Actualizar planes y programas de estudio. Capacitacion y actualizacion de maestros Estimular la calidad docente. Fortalecer la infraestructura.
Que se logra mediante la RIEB	Una escuela que de oportunidsdes a los alumnos, inclusiva, basada en valores, donde se reconozca que todos aportan al aprendizaje de los demas. Un espacio colaborativo, saludable y seguro, abierto a la diversidad de la comunidad.
Acuerdo oor que se establece el nuevo plan y programa de estudio para educacion secundaria.	Acuerdo 384. 2006.
¿Que es el Plan de estudios 2011 de educacion basica?	Documento rextor wue define. -Competencias para la vida. - Perfil de egreso. - Estandares curriculares. - Aprendizajes esperados. Para la formacion del ciudadano democrarico, critico y creativo.
Ciudadanonque requiere la sociedqd mexicana, desde la dimencion nacional	Favorece la construccion de identidad personak y nacional de los alumnos, que valoren su entorno y vivan y se desarrollen como personas plenas
Ciudadano que requiere la sociedad mexicana, desde la dimencion global.	Desarrollo de competencias que forman al ser universal para ser competitivo como ciudadano del mundo, responsable y activoz que aproveche los avances tecnologicos y aprenda a lo largo de su vida.
Como se manifiesta la diversidad en la escuela.	Variedad linguistica, social, cultural, de xapacidades, ritmos y estilos de aprwndizaje.
Segun el Plan de esrudios 2011, este es un componente irrenunciable de la calidad educativa	La equidad. Por eso toma en cuenta ka diversidsd y reconoce que cada estudiante cuenta con aprendizajes para compartir y usar.
Caracteristicas del Plan de Estudios 2011	Que las axrividsdes, practicas y valores se desarrollen sustentadas en los principuis de la democracia: el respeto, legalidsd, igualdad, libertad con responsabilidad, participacion, dialogo, busqueda de acuerdos ñ, tolersncia, inclusion, pluralidad. Etica de estado laico.
El plab de estudios 2011 ¿ Que propone de la evaluacion?	Sea fuente de aprwndizaje, permita detectar el rezago temoranamente y asi la escuela desarrolle estrategias de atencion y retencion.
¿Que son los principios pedagogicos?	Condiciones escenciales para la implementacion del curriculo, la transformacion de la practica docente, el logro de aprendizaje la mejora de la calidad educativa. Los principios pedagogicos sustentan el Plan de estudios.

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