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Beschreibung
Karteikarten von Natália Cardoso, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Natália Cardoso
vor mehr als 7 Jahre
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| Frage | Antworten |
| As Políticas de Avaliação da Educação Básica Brasileira: em Busca da Qualidade | |
| O que é avaliar? | Podemos considerar que avaliar significa atribuir valor, ou seja, valorar alguma coisa |
| Função da Avaliação | Conforme Mésaros: Produção das qualificações necessárias ao funcionamento da economia. Formação de quadros e elaboração dos métodos para um controle político. |
| Formas de Avaliação | |
| Avaliação Pedagógica | Tem como referência uma relação direta, professor-aluno e permite a introdução de mais de um instrumento de avaliação. |
| Avaliação Institucional | É aquela em que a escola se avalia. |
| Avaliação em Larga Escala | Pretende ter uma visão macro do sistema educacional. No Brasil as avaliações em larga escala são realizadas predominantemente no nível federal e estadual/distrital, gerando a ideia de que todo o sistema foi avaliado a partir de um instrumento único. |
| O que é IDEB | Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. É um indicador de metas a serem atingidas. Uma meta tem por definição um objetivo que se quer atingir em um prazo determinado. |
| Requisitos para o Calculo do IDEB | Taxa de rendimento escolar (aprovação) e média de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente pelo Inep. As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil (para Idebs de escolas e municípios) e do Saeb (no caso dos Idebs dos estados e nacional). |
| Avaliação Nacional da Educação Básica – ANEB | Tem como principal objetivo avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação brasileira. É realizada de forma amostral entre alunos do 5º ano do ensino fundamental, 9º ano do ensino fundamental e 3º do ensino médio tanto do ensino privado, quanto do ensino público |
| Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – ANREsc Prova Brasil | Tem o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas públicas. É uma avaliação censitária que abrange o ensino de todos os entes da federação no 5º ano do ensino fundamental e no 9ºano do ensino fundamental |
| Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA *Incorporado ao Sistema Nacional de Avalição da Educação Básica (SAEB) | Tem como objetivo principal avaliar os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa, alfabetização Matemática e condições de oferta do Ciclo de Alfabetização das redes públicas. É uma avaliação censitária que engloba os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas. |
| Bibliografia: Site: http://www.rizomas.net Site: portal.inep.gov.br/educacao-basica/saeb Site: portal.mec.gov.br |
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