ORGANIZADOR GRÁFICO CURSO METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

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•  METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

• El curso se organiza en tres unidades temáticas y se desarrolla implementando estrategias de aprendizaje visual y dialogo reflexivo, para finalizar con un ejercicio práctico a manera de taller.

• Unidad I atiende a los fundamentos de la investigación/intervención psicosocial y su finalidad es que los maestrantes comprendan la interrelación de los procesos de investigación y de intervención en la comunidad.

• Unidad III Aproximaciones a la aplicación,  procura que los estudiantes adquieran los elementos básicos para diseñar y proponer proyectos de investigación/intervención comunitaria atendiendo al problemáticas situadas.

• Unidad II métodos, metodologías, técnicas y enfoques, se pretende que los maestrantes apropien la rigurosidad terminológica, las metodologías de investigación social, así como sus herramientas y técnicas.

• 1. La investigación como proceso de intervencion. 2.. Escenarios para la investigación. 3. Investigación / Intervención y Ética Profesional.

• 1. Conceptualización. 2. La metodología cualitativa en la intervención psicosocial. 3.Herramientas y técnicas para recolectar información.  

• 1. Paradigmas subyacentes a la investigación / intervención social. 2. IAP como estrategia de intervención psicosocial. 3. Propuesta de investigación / intervención.

• ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

• Estrategias de aprendizaje visual

• Taller

• Diálogo reflexivo

• Mapas conceptuales Diagramas Causa-Efecto Líneas de tiempo

• Uso del espacio Foro: 1. Apertura: presentación en el foro de una pregunta problematizadora, que socializa el tutor en el Foro. 2. Desarrollo: participaciones dialógicas de los estudiantes, siguiendo las indicaciones que se proporcionen de tal manera de todos los estudiantes participen.               3. Recapitulaciones: retomar las reflexiones individuales para avanzar en la integración. 4. Transferencias: elaboración de un significado común, sin dejar de lado las diferentes posturas. 5. Síntesis: Consolidar experiencia de aprendizaje en un documento escrito (Ensayo).

• estrategia didáctica que permite relacionar la  teoría y la práctica

• Competencias   *      Identifique escenarios para la investigación/intervención comunitaria.   * Reflexione sobre los dilemas éticos del proceso investigación/intervención con comunidades.   * Defina y diferencie con rigurosidad terminológica conceptos básicos del proceso investigación/intervención comunitaria (Approach-enfoque, Method-método, Thecniques-técnicas).   * Apropie metodologías para hacer propuestas de investigación/intervención comunitaria.   *      Diseñe estrategias de intervención comunitaria teniendo en cuenta las problemáticas sociales y necesidades del contexto.