-Creatividad, alumno libre y autentico, espontaneidad, no hay contenidos específicos sino que los estudiantes piden lo que quieren aprender, libre expresión
-Secuencia en aumento de los conocimientos, desarrollo y aprendizaje paulatino, contenidos programados, uso del método Montesori (aprendizaje por etapas y edades)
-Abarca a todas las personas, desarrollo pleno del individuo con la finalidad de que la sociedad se vea beneficiada, desarrollo progresivo, énfasis en el desarrollo científico, técnicas de enseñanza diversas con dependencia de la finalidad, enseñanza verfical
Énfasis en la formación del la personalidad, uso del método verbalista, clases bajo el régimen de disciplina, sistema rígido y poco dinámico, sin lugar para la innovación, uso de la memorización y repetición
Las evaluaciones son parte fundamental del aprendizaje, el profesor es el encargado de reforzar los conocimientos, los estudiantes participan activamente en el proceso de aprendizaje, la repetición y la práctica frecuente son pilares básicos de dicho modelo,