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Psicopatología Escolar
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  • Trastornos Neurocognitivos
  • Alteraciones psíquicas
  • Características diagnosticas
  • Rasgos sintomáticos
  • Esquizofrenia de tipo Paranoide 
  • Demencia
  • Afecta áreas de la memoria y la Memoria semántica, el lenguaje (afasia), la atención, las habilidades visuales visuoconstructivas, las praxias y las funciones ejecutivas como la resolución de problemas o la inhibición de respuestas.  
  • A. Evidencia de un declive cognitivo modesto en uno o más de uno de los dominios cognitivos: 1. Preocupación del individuo respecto a un declive modesto en las funciones cognitivas 2. Declive en el desempeño neuropsicológico B. Los déficits cognitivos son insuficientes para interferir con la independencia    
  • Alucinaciones, delirios, alteraciones en la atención,  memoria verbal explicita, episódica y semántica, memoria verbal declaraiva inflexibilidad cognitiva
  • A. Preocupación por una o más ideas delirantes o alucinaciones auditivas frecuentes. B. No hay lenguaje desorganizado, ni comportamiento catatónico, ni afectividad aplanada
  • Son irreversibles y progresivas, el factor fisiopatológico principal radica en la hipofunción o pérdida de sinapsis y neuronas a causa de alteraciones inherentes al metabolismo neuronal.
  • Ideas delirantes Alucinaciones Lenguaje desorganizado Comportamiento catatónico o gravemente desorganizado Síntomas negativos Disfunción social/laboral
  • Estimulación cognitiva grupal, intervención conductual, Antidepresivos, Neurolépticos, Antiepilépticos
  • Intervención
  • Intervenciones psiquiátricas, farmacológicas, psicoterapéuticas y psicosociales
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