APRENDIZAJE SITUADO

Flowchart nodes

• Estrategia pedagógica

• Acciones tomadas por el maestro para brindar una buena educación

• Se centra en la retroalimentación entre la teoría y los problemas cotidianos

• Tiene al alumno como centro y al docente como mediador

• Reconoce la necesidad de que el docente tenga pasión y la comparta con sus estudiantes.

• Para llevarse a cabo se manejan      3 problemas

• 2. Análisis y reflexión

• 1. Partir de la realidad

• 3. Comunicar y transferir.

• Traer la calle a la escuela

• Romper con el control cognitivo

• Contagiar

• Partiendo de un diagnóstico bien estructurado para conocer las realidades de los estudiantes

• Para la exploración de saberes previos se pueden utilizar estrategias como:

• Lluvia de ideas,  preguntas detonadoras, estrategias a utilizar cuando los estudiantes no responden.

• Estrategias didácticas para el procesamiento de la información

• Organizadores gráficos

• Estrategias didácticas para favorecer la construcción social del conocimiento

• Debate, mesa redonda foro, seminario, taller.

• Estrategias didácticas para reflexionar lo aprendido logrando transmitirlo plasmándolo

•  Resumen, sintesís, ensayo, cartel, periódico mural, exposición.

• OLIVER JALIL SANCHEZ MARTINEZ.

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