Metadatos en los OA

Description

Este mapa conceptual, da algunas consideraciones sobre el valor de los metadatos en los objetos de aprendizaje.
Charlyn Ortiz
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Charlyn Ortiz
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Resource summary

Flowchart nodes

  • Los Metadatos en los Objetos de Aprendizaje
  • Comencemos por definir los
  • Metadatos
  • Conjunto de datos para describir e identificar archivos digitales
  • Que aplicados a
  • Los recursos digitales
  • Conforman un
  • Objeto de Aprendizaje (OA)
  • Existen distintos tipos de metadatos como
  • Descriptivos
  • Administrativos
  • Estructurales
  • Identifica el recurso para diferenciarlo de otros, sirve para formar colecciones.
  • Infromación técnica sobre su creación y sus responsables, 
  • Identifica las partes que componen el recurso.
  • El cual se define como
  • cualquier recurso que puede ser utilizado para facilitar la enseñanza y el aprendizaje y que ha sido descrito utilizando metadatos
  • Para hacer más eficiente la gestión de los OA se utilizan
  • Esquemas Estándares de Metadatos
  • es un conjunto de elementos, que propone un grupo u organismo reconocido, para describir un determinado dominio o tipo de recursos.
  • Ejemplos
  • Dublin Core
  • IEEE Learning Object Metadata
  • ARIADNE
  • Consideraciones en el Manejo de Metadatos para OA
  • Las cuales se deben tener en cuenta para asegurar la interoperablididad de los OA
  • Se deben seguir 4 fases
  • 1. Seleccionar el esquema de metadatos
  • 2. Llenar los metadatos
  • 3. Recuperar Metadatos
  • 4. Reutilizar metadatos
  • determinar qué esquema se ajusta más a las necesidades y objetivos que se persiguen.
  • los valores introducidos como su correcta codificación tienen importancia
  • facilita a los usuarios el acceso tanto a los metadatos como a los propios objetos a través de una interfaz.
  • Analizar la factibilidad tecnológica para la interoperabilidad y realizar los ajustes necesarios.
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