LÍNEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA NORTEAMERICANA
Description
Referencias.
Rodriguez, A. (2020). Carl Rogers: biografía, teorías, aportes y obras. https://www.lifeder.com/carl-rogers/
Rogers, C. (1970). Grupos de encuentro. Amorrortu.
Ruiz, L. (s.f.) Elton Mayo: biografía de este psicólogo de las organizaciones. https://psicologiaymente.com/biografias/elton-mayo
Sánchez José C. (2002) Psicología de los grupos: teorías, procesos y aplicaciones. México: Mac Graw Hill
LÍNEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA NORTEAMERICANA
Kurt Lewin (1890 - 1947)
Carl Rogers (1902 - 1987)
Elton Mayo (1880-1949)
Jacob Levy Moreno (1889 - 1974)
- Investigación de Hawthorne.
- Interesado en estudiar cómo las condiciones físicas del trabajo podían influir en la producción y el rendimiento de los trabajadores, además de los efectos psicológicos que éstas producían.
- Investigó diferentes fábricas estadounidenses con el objetivo de entender cómo las relaciones humanas influían en la productividad de los trabajadores y, por ende, de las empresas.
- Destacó la importancia de cubrir las necesidades emocionales de los trabajadores, a fin de aumentar no únicamente su bienestar mental, sino también, su productividad en la empresa.
1925 - Moreno emigra a EUA.
1931 - Primero en utilizar la denominación de “psicoterapia de grupo” en encuentro APA.
1934 - Publica su obra “Fundamentos de la sociometría”: desarrollo de la técnicas sociométricas, proporciona datos cuantificables sobre patrones de atracción y rechazo existentes en un grupo.
1936 - Construye primer teatro terapéutico
1941 - Funda el hospital terapéutico del Hospital General St. Elizabeth (mayor centro de difusión del psicodrama y de formación de expertos en psicodrama.
1942 - Funda el Moreno Institute en NY.
Enfoque gestáltico: “El todo es mayor, o diferente, que la suma de sus partes”; el grupo, como sistema organizado, genera propiedades de un nivel superior, o distinto, a las que poseen por sí mismos los elementos que lo componen.
1921 - Entra como profesor en el Instituto de Psicología de Berlín, buena reputación como profesor e investigador.
1933 - Emigra a EUA.
1935 - 1939 Se encarga del Instituto de Investigación sobre el Comportamiento del Niño en la Universidad de Iowa.
1938 . Realiza su investigación sobre el efecto que los líderes autocráticos, democráticos y laissez-faire ejercían sobre el clima grupal.
1939 Inicia investigación sobre ambientes industriales.
1946 Creación del Research Center for Group Dynamics, donde nace la idea de los grupos de formación o T-Groups.
1939 - Publica “Tratamiento de los niños problemáticos”.
1942 - Publica Counseling y psicoterapia.
1946 - 1947 Rogers y colegas del Centro de Asesoramiento Psicológico de la Universidad de Chicago se dedican a la capacitación de consejeros psicológicos para la Dirección de Veteranos de Guerra.
- Mientras ejercía como profesor en la Universidad de Chicago, participó en numerosos estudios con los que trató de comprobar la efectividad de sus métodos terapéuticos frente a otros enfoques populares en la época.
- Exponente de la corriente humanista.
- Creó una rama de psicología no directiva, que ponía el énfasis en la relación entre el terapeuta y el paciente en lugar de en dar una serie de pasos predeterminados.