psicomotricidad en la educación

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• la psicomotricidad en la educación inicial 

• La etapa de educación infantil abarca tres áreas de conocimiento: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación

• La etapa de educación infantil abarca tres áreas de conocimiento: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación.

•  juego psicomotor se centra en su propio cuerpo y en las sensaciones que percibe

• Se presta atención a el lugar y a los materiales que se utiliza

• el tiempo que se destinará a las actividades será variable en función de las características del grupo: edad, motivación,.

•  Se fomentara la socialización con otros niños

• la psicomotricidad permite al niño y niña  explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflictos relacionarse con los demás, disfrutar el juego en grupo y expresarse con libertad.

• Fase previa Fase de desarrollo: Fase de vuelta a la calma Fase de expresión

• saludo Encuadre Desarrollo de la sesión. introducir material  ¿Qué se va a hacer con el material?  

• no se queda quieto

• ayuda a potenciar la socialización  a las demás personas.

• Dominio del movimiento corporal

• Noes (binary/octet-stream)