Kamii

Dr. Constance Kamii és una professora de l'Early Childhood Education Program Department of Curriculum and Instruction at the University of Alabama at Birmingham, que defensa la necessitat de l'aritmètica informal per raons d'aprenentatge. i diu que els algorismes són perjudicials.   RAONS:             - Els algorismes obliguen als nens a renunciar al seu pensament numèric.             - Els algorismes transmeten de forma incorrecta l valor relatiu de les xifres i dificulten el desenvolupament del sentit numèric.             - Els algorismes obliguen als nens a dependre de la distribució espacial de les xifres i del llapis i el paper.

C. Kamii:

Kamii C (binary/octet-stream)