UN PROCESO CONTINUO QUE OCURRE EN DIFERENTES ESCENARIOS, INCLUYENDO COMUNIDADES DE PRÀCTICA
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LA RED ES EL APRENDIZAJE
LA INTERACCIÓN ENTRE LOS NODOS OCURRE AL INTERIOR DE REDES, COMO CONECCIONES ENTRE IDENTIDADES, ESTAS ESTAN INTEGRADAS EN UN TODO Y LUEGO CUALQUIER CAMBIO AFECTA LA RED EN SU TOTALIDAD
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PROPUESTA PEDAGÓGICA
PROPORCIONA A QUIENES APRENDEN LA CAPACIDAD DE CONECTARSE UNOS A OTROS A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES O HERRAMIENTAS COLABORATIVAS.
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CONECTIVISMO Y APRENDIZAJE
REPENSAR EL APRENDIZAJE ES ESENCIAL PARA PREPARAR EMPLEADOS ESPECIALIZADOS PARA UN MERCADO DE TRABAJO GLOBALIZADO Y ALTAMENTE COMPETITIVO.
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ÉNFASIS APRENDIZAJE INFORMAL
ESTE APRENDIZAJE INFORMAL PUEDE OCURRIR EN EXPERIENCIAS ONE-LINE RELACIONADAS CON LAS TAREAS ASIGNADAS.
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APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
LA POSIBLE FUNCIONALIDAD DE ESTA TEORÍA CON LAS DIMENSIONES ECONÓMICAS Y PRODUCTIVAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
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BRECHA DIGITAL Y ACCESO A INTERNET
ACCEDER A LOS SERVICIOS EN LÍNEA ES UNA NECESIDAD FUNDAMENTAL PARA EL CONECTIVISMO.